13.五•一期間某同學(xué)從華鎣山上采集到一種石灰石,為了測(cè)定石灰石中CaCO3的含量.該同學(xué)取40克石灰石樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化,已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ ),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g4037.53532.5312929
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從表中數(shù)據(jù)分析,加熱到t5時(shí)間時(shí)CaCO3已經(jīng)完全分解;
(2)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為11g;
(3)40克該石灰石中CaCO3的質(zhì)量25g;
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中,繪出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.

分析 根據(jù)圖可以知道加熱至固體質(zhì)量不變時(shí)碳酸鈣已經(jīng)完全分解,可以確定碳酸鈣完全分解的時(shí)間,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣的質(zhì)量,最后根據(jù)對(duì)應(yīng)的每個(gè)時(shí)間的固體減少量也就是生成的氣體量畫出曲線圖.

解答 解:
由表可以看出,當(dāng)加熱到 t5時(shí),固體質(zhì)量不再減少,也就是CaCO3已經(jīng)完全分解;
當(dāng)固體不再減少時(shí),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量也就是固體的減少量,為40g-29g=11g
設(shè)生成11g二氧化碳消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100                       44
x                           11g
$\frac{100}{44}$=$\frac{x}{11g}$
x=25g
處理數(shù)據(jù)得表

反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g4037.53532.5312929
固體減少量也就是二氧化碳的質(zhì)量02.557.591111
對(duì)應(yīng)畫出曲線圖為
故答案為:
(1)t5
(2)11;
 (3)25;
(4)

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是Na2SO4、NaOH.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
25g.
(3)通過(guò)計(jì)算求出氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(1)F的化學(xué)式為C;
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
B→CCaO+H2O=Ca(OH)2;
E→D2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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1.下列對(duì)“化學(xué)與生活”認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如表提供的四組物質(zhì),相連接的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生,不相連接的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)(即甲與丙、乙與丁不能發(fā)生反應(yīng)).圖示中符合題意要求的一組是( 。
ANa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2
BMgHClCuSO4NaOH
CKOHCO2NaOHCuSO4
DCOO2H2SO4CuO
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子,下列說(shuō)法不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
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【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由紅色變成了無(wú)色,同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2,說(shuō)明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)試管②中無(wú)明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論.
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【分析】丙同學(xué)測(cè)定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說(shuō)明上層清液中的溶質(zhì)是氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉.
【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是加入的鹽酸太少.
【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液逐滴加入,能說(shuō)明酸與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀慢慢消失.
【拓展】實(shí)驗(yàn)探究一、二中,均涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
丙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一所得溶液緩慢滴加的過(guò)程中,除上述現(xiàn)象外,大燒杯中還可觀察到的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色,然后由紅色慢慢又變成無(wú)色.

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