某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。計(jì)算:

(1)從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應(yīng)后  

生成CO2最多是          。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算

結(jié)果保留0.1%)

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)


考點(diǎn):

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算..

專(zhuān)題:

綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題).

分析:

由表中數(shù)據(jù)可以判斷生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答:

解:(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是4.4g.

故填:4.4g.

(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,氯化氫的質(zhì)量為y,

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,

 100   73             44

  x    y             4.4g

==,

x=10g,y=7.3g,

水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=63.3%,

答:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.3%.

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=7.3%,

答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是(     )

  A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生              B.隨意丟棄廢舊電池

  C.農(nóng)藥化肥的合理施用                    D.開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從不同角度來(lái)看,二氧化碳既屬于____________物,又屬于____________物,也屬于____________物。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


  化肥碳銨(NH4HCO3)可以促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說(shuō)法正確的是

A. 碳銨中氮元素的化合價(jià)為+3         B. 碳銨屬于復(fù)合肥料

C. 碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用       D. 碳銨中沒(méi)有金屬元素,所以它不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。

(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的                        。

(2)鐵制品生銹的條件是             ,可以用稀酸清除鐵銹,寫(xiě)出清除鐵銹的化學(xué)方程式                                 。

(3)我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

(4)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是       

a.  若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g

b. 若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g

c. 若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)    

量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

d. 若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是一種重要的自然資源.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

A. 水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一

B. 長(zhǎng)期飲用純凈水有利身體健康

C. 生活中可以通過(guò)過(guò)濾把硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/p>

D. 水通電分解生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,說(shuō)明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

反應(yīng)類(lèi)型

A

CO2(CO)

足量 CuO

化合反應(yīng)

B

CuO(Cu)

足量 O2

置換反應(yīng)

C

H2O(H2O2

足量 MnO2

分解反應(yīng)

D

Ca(OH)2(CaO)

適量稀鹽酸

復(fù)分解反應(yīng)

A.A                 B.B                C.C                D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小強(qiáng)在一次查閱資料時(shí)得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),若二氧化碳過(guò)量,生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應(yīng)后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到了白色固體.

【提出問(wèn)題】白色固體是什么?

【作出猜想】

猜想Ⅰ:只有Na2CO3

猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;

猜想Ⅲ: _________ 

【査閱資料】

(1)碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

(2)Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取一定量的白色固體,加熱,若固體質(zhì)量不變,猜想 _________ 錯(cuò)誤;若固體質(zhì)量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后, _________ 過(guò)量.

【交流討論】

小方認(rèn)為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測(cè)試即可作出判斷,你認(rèn)為是否可行? _________ ;理由是 _________ 

【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

目的/結(jié)論

①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過(guò)量的 _________ ,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

 _________ 

②取濾液,往濾液中滴入幾滴 _________ 

 _________ 

白色固體中沒(méi)有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法正確的是(    )

   A. 10g水與10g酒精混合,得到20g液體,這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律

   B.8g氫氣與8g氧氣混合反應(yīng)僅得9g水,但這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律

   C. 把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于10g

   D.所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案