2．小麗同學建立了微型化學實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是NaOH（填化學式），屬于有機化合物的是⑤⑥（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號）．不同類別物質(zhì)間存在一定關系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)是醋酸（填完整名稱）；
（2）寫出“乙→丙”反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

分析 根據(jù)堿、有機化合物的概念以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析，酸能活潑金屬反應，能與金屬氧化物反應．

解答 解：鎂條屬于單質(zhì)，氧化鎂屬于化合物，氫氧化鈉屬于堿，小蘇打?qū)儆邴}且為發(fā)酵粉主要成分，醋酸、葡萄糖都含有碳元素屬于有機化合物；
（1）根據(jù)右圖可知甲既能與乙反應又能與丙反應且乙能轉(zhuǎn)化為丙，可知甲為醋酸（酸可以與活潑金屬反應；酸能與金屬氧化物反應）；
（2）由乙能轉(zhuǎn)化為丙可知乙為鎂，丙為氧化鎂；乙到丙的反應是鎂在氧氣中燃燒．
故填：NaOH；⑤⑥；④；（1）醋酸；（2）2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

點評 此題難度不大，掌握物質(zhì)分類的有關知識以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途等即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有以下5個變化：
①在點燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
②二氧化碳通入澄清石灰水中；
③水受熱變成水蒸氣；
④給水通入直流電；
⑤綠色植物的光合作用．
請回答下列問題：
（1）探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務．上述變化中，屬于化學變化的是（填變化的代號，下同）①②④⑤，屬于物理變化的是③，你判斷的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成．
（2）化學變化也叫化學反應，在上述化學反應中，屬于分解反應的有是（填序號）④，反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；你學習到目前為止，化學反應可分為化合反應、分解反應兩種基本反應類型的依據(jù)是反應物和生成物的種類；屬于氧化反應的有（填序號）①．
（3）變化①的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，在該變化中，不變的是（填序號）abf．
a、原子的數(shù)目；  b、原子的種類；   c、分子的數(shù)目；    d分子的種類；
e、物質(zhì)的種類；  f、元素的種類．
（4）化學變化中往往伴隨著能量的變化，①中是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能、光能．
（5）⑤的化學反應方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2，該反應與常溫下二氧化碳和水的反應比較，反應物相同，但產(chǎn)物不同，原因是反應條件不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．金屬鎂--未來的燃料
有專家指出：金屬粉末燃料或?qū)斫Y(jié)束化石能源時代的希望，而鎂這種輕金屬就是比較典型的代表，請回答下列問題：
（1）圖a是鎂元素在元素周期表中的部分信息，圖b是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①由圖a可知，鎂原子中質(zhì)子數(shù)為12，圖中的24.31表示鎂元素的相對原子質(zhì)量；
②由圖b可知，鎂原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為Mg2+；
（2）燃料是指能通過化學變化釋放出能量的物質(zhì)．
①金屬鎂可作為燃料的原因是鎂具有可燃性，寫出金屬鎂燃燒時與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，反應中的能量轉(zhuǎn)化形式是化學能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，該反應屬于基本反應類型中的化合反應；
②天然氣是一種重要的化石燃料，其主要成分是甲烷（CH4），甲烷中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為1：3，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%，寫出CH4在空氣中完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
③從對環(huán)境的影響的角度看，與化石燃料相比，用金屬鎂作燃料的優(yōu)點是（答出一條即可）對空氣無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導致玻璃儀器破損的是（　�。�
A．
糾正：用鑷子夾取塊狀固體
B．
糾正：集氣瓶底部鋪一層細沙
C．
糾正：試管口略向下傾斜
D．
糾正：試管底部離開桌面，右手握住橡膠塞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，從微粒視角認識物質(zhì)世界是學習化學的重要方法．以下描述正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的
D．原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是（　�。�
A．在t2℃時，將65g溶液倒出去32.5g
B．將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃
C．將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
D．在t2℃時，向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)．其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣，再用稀硫酸吸收氨氣，反應的化學方程式為：2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．現(xiàn)取該牛奶樣品30mL用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收．計算并回答下列問題：
（1）為什么青少年每天要比成年人攝入更多的蛋白質(zhì)？
（2）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計算結(jié)果精確到0.01g，下同）
（3）100ml該牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？
（4）如圖是該牛奶包裝標簽上的部分內(nèi)容．已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16%，請你通過計算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達到了包裝標簽所示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標準．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是試管口少放了一小團棉花；實驗結(jié)束時，應先將導氣管移出水槽，后移去酒精燈．
（3）寫出實驗室用二氧化錳作催化劑，雙氧水分解制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣．寫出制取氨氣的化學方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；選取上述C（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為F（填字母），其原因是氨氣極易溶解于水且密度比空氣的�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、K、Ca、Na七種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①生產(chǎn)玻璃的鹽CaCO3、Na2CO3
②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
③改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．
（2）滌綸的基本組成物質(zhì)是聚酯纖維[（C6H8O5N）n]，由四種元素組成，C元素的質(zhì)量分數(shù)為41.4%（精確到一位小數(shù)）

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