(10分)課外化學興趣小組的同學利用某化工廠的廢堿液(主要成分為Na2CO3、還含有少量NaCl,其它雜質(zhì)不計)和石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)為原料制備燒堿,并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進行分析和測定。
【粗產(chǎn)品制備】
(1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)將反應后的混合物過濾,得到的濾液進行蒸發(fā)結晶,制得NaOH粗產(chǎn)品。
【粗產(chǎn)品成分分析】
(1)取適量粗產(chǎn)品溶于水,加入Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色渾濁,該反應的化學方程式為 ,由此該粗產(chǎn)品中一定不含有 。
(2)該小組同學通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)。
【含量測定】Na2CO3含量的測定
(1)該興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置。取20.0g粗產(chǎn)品,進行實驗。
【說明】 ①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;將藥品加入各裝置
②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量G的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;
⑥再次稱量G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.48g。
(3)問題探究:
①在用托盤天平稱量粗產(chǎn)品時,如果天平的指針向右偏轉,說明 。
②B裝置的作用是 。
③在步驟②中,A處緩緩通入一段時間空氣的目的是 。
④若沒有H裝置,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
⑤該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善,并測得20.0 g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44 g CO2 。你認為更換后的試劑是 ,原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44 g偏大的原因是(假設操作均正確) 。(4)數(shù)據(jù)計算:
根據(jù)正確值0.44 g,求得粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是 (寫出計算過程)。
【粗產(chǎn)品制備】(1) Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 。
【粗產(chǎn)品成分分析】(1) Ba(NO3)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3 , Ca(OH)2 。
【含量測定】Na2CO3含量的測定:
(3)問題探究:
① 樣品質(zhì)量不足 ;② 吸收除去空氣中的二氧化碳,以免對實驗干擾 ;
③ 排盡裝置內(nèi)空氣(中的二氧化碳氣體),以免對實驗干擾; ④ 偏大
⑤ 稀硫酸 ; 濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的二氧化碳中含HCl氣體與碳酸氫鈉溶液反應又產(chǎn)生二氧化碳
(4)數(shù)據(jù)計算: 5.3% 。
【解析】(1)根據(jù)廢堿液中的碳酸鈉會與氫氧化鈣反應進行分析;
【粗產(chǎn)品成分分析】(1)根據(jù)碳酸鹽和氫氧化鈣的性質(zhì)來解答該題;
【含量測定】可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成,根據(jù)化學方程式進行相關方面的計算.
科目:初中化學 來源: 題型:
濃硫酸 | △ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2008年湖北省孝感市應城市初中學生化學知識競賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題
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