（2013?原州區(qū)一模）下列敘述中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進行分析判斷．
B、有晶體析出的溶液一定是飽和溶液，由飽和溶液與溶液濃稀的關(guān)系進行分析判斷．
C、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．
D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比進行分析判斷．
解答：解：A、升高溫度時，飽和溶液不一定變成不飽和溶液，如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，氫氧化鈣的飽和溶液升溫后，溶解度減小，有溶質(zhì)析出，溶液仍為飽和溶液，故選項說法錯誤．
B、有晶體析出的溶液一定是飽和溶液，飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀溶液，故選項說法錯誤．
C、在20℃時，50g水中溶解18g氯化鈉恰好形成飽和溶液，則20℃時，100g水中溶解36g氯化鈉恰好形成飽和溶液，則20℃時氯化鈉的溶解度為36g，故選項說法錯誤．
D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比為1：10，則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1：（10-1）=1：9，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法、溶解度的概念、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?原州區(qū)一模）喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違法行為．酒精的化學(xué)式為C2H5OH、下列有關(guān)酒精的說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?原州區(qū)一模）化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質(zhì)量．
（1）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
；
（2）生活中鋁制器皿中所含的鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（3）檸檬汁、食醋的pH
小于
小于
7（選填“大于”、“小于”或“等于”），它們不宜用鋁鍋、鋁杯盛放的原因是
它們?nèi)菀着c鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
它們?nèi)菀着c鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?原州區(qū)一模）現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
試管
試管
    c
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
試管口裝棉花
試管口裝棉花
，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
B
B
．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣已收集滿
將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣已收集滿
．
（4）實驗室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
B和D
B和D
，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
m
m
（填“m”或“n”）相連．

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