【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的液體

B.在水中加入氯化鈉可以增強水的導(dǎo)電性

C.用洗潔精清洗餐具上的油污發(fā)生乳化現(xiàn)象

D.用酒精浸泡草藥可溶解其中的有效成份

【答案】A

【解析】

試題A、溶液不一定都是無色、均一、穩(wěn)定的液體，如硫酸銅溶液是藍色的，故選項說法錯誤．

B、氯化鈉在水中能夠電離出大量自由移動的離子，能夠增強水的導(dǎo)電性，故選項說法正確．

C、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，故選項說法正確．

D、草藥中的有效成分為有機物，易溶于酒精，用酒精浸泡草藥可溶解其中的有效成份，故選項說法正確．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是（ ）
A.通入的CO質(zhì)量為8.4g
B.反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C.樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%
D.樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)一定為24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4；
②；
③。
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是（填化學(xué)式）。
（3）步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是（填序號）。
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對達成實驗?zāi)康?/span>（填“有”或“無”）影響。
（5）查資料可知，F(xiàn)e2+在空氣中可氧化成Fe3+ ， 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A.用石墨制金剛石B.干冰升華C.鐵杵磨成針D.銅和鋅制成合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對“蠟燭大一吹就滅，柴草頭越吹越旺”的解釋正確的是

A.吹蠟燭時因為有大量CO2覆蓋在火焰上方隔絕O2，蠟燭熄滅

B.吹滅蠟燭時，輸送了大量N2，隔絕O2，蠟燭熄滅

C.吹柴草火給柴草帶來更多的O2，所以越吹越旺

D.吹柴草火使柴草溫度升高，所以越吹越旺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認識，其中錯誤的是（ ）

A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

B.多電子原子，其核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動

C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大

D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于飽和溶液的敘述正確的是（）

A.一定溫度下，某飽和溶液不會再溶解任何物質(zhì)

B.飽和溶液升溫，一定 變成不飽和溶液

C.改變溫度，析出溶質(zhì)后的溶液一定是飽和溶液

D.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.含氧元素的化合物一定是氧化物

B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物

D.氧氣、氮氣、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，錯誤的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分而原子不可再分

B.只有分子和原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.離子一定是帶電的微粒

D.1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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