13．按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A．檢測該裝置的氣密性
B．配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．收集氫氣

分析 A、根據(jù)在橡膠管上夾一個(gè)止水夾，向長頸漏斗中加水，如果能在長頸漏斗中形成一段水柱，且保持穩(wěn)定，則裝置的氣密性良好，反之則裝置漏氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氣密度比空氣小進(jìn)行分析．

解答 解：A、在橡膠管上夾一個(gè)止水夾，向長頸漏斗中加水，如果能在長頸漏斗中形成一段水柱，且保持穩(wěn)定，則裝置的氣密性良好，反之則裝置漏氣，能達(dá)到目的，故A正確；
B、氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質(zhì)，20克氫氧化鈣加入80克水中，不能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，故C正確；
D、氫氣密度比空氣小，用向下排空氣法可以收集到氧氣，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了檢查裝置的氣密性、配制溶液、氣體的除雜和收集等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解記憶．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知：白色Fe（OH）2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3，F(xiàn)e（OH）3為紅褐色沉淀，用下面兩種方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
方法一：用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備．
（1）除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法．
（2）某學(xué)生制備白色Fe（OH）2沉淀的操作是：用長膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液，
插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液．長膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe（OH）2沉淀接觸氧氣．
方法二：用先去除裝置中空氣，然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的方法來制備．裝置如圖，所用試劑：NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等．
（1）在試管口里加入的試劑是稀硫酸．
（2）制備白色Fe（OH）2沉淀的操作分兩步：第一步，在試管I和II中加入試劑，先打開止水夾，塞緊塞子，這步操作的目的是除去裝置中的空氣．第二步，關(guān)閉止水夾，進(jìn)行Fe（OH）2的制備，這步操作觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中，且Ⅱ中有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成．取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖：通過計(jì)算，求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.5%．
（2）計(jì)算確定混合物中另一種金屬成分 （寫出計(jì)算過程）
（3）第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生．下列描述的中“先”與“后”順序正確的是（　�。�
A．測不規(guī)則小石塊的密度時(shí)先測小石塊的體積，后測小石塊的質(zhì)量
B．稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽
D．在氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，再停止通氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．新型氨燃料電池是以氨氣（NH3）為燃料的電池，因其價(jià)格低廉、釋放能量多、產(chǎn)物無污染等優(yōu)點(diǎn)引起科學(xué)家重視，發(fā)展?jié)摿薮螅?br />（1）NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（2）NH3在燃料電池內(nèi)被催化氧化的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{點(diǎn)燃}$2N2+6H2O
該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用下述物質(zhì)填空（填序號(hào)）：①水泥；②沙子；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精．
（1）上述物質(zhì)中與化學(xué)有關(guān)的物品有①②③④⑤⑥⑦．
（2）其中與人類住、行有關(guān)的是①②⑥．
（3）其中可以食用的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．要得到一瓶較干燥的氧氣應(yīng)該使用如圖A裝置收集（填寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．星期天，小芳幫媽媽做飯，對(duì)魚鰾產(chǎn)生了濃厚的興趣，她很好奇魚鰾內(nèi)的氣體有什么．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)和生物知識(shí)，進(jìn)行了有趣的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）她猜想：氣體可能是①氧氣，②二氧化碳．
（2）為驗(yàn)證猜想，她決定收集魚鰾中的氣體，方法有兩種A、在水中刺破魚鰾，用瓶子收集魚鰾內(nèi)的氣體B、用注射器直接抽取魚鰾內(nèi)的氣體．請(qǐng)分析：這兩種方法中可用的正確方法是B．不選用另一種方法的原因是二氧化碳能溶于水，易于水反應(yīng)生成碳酸，不能采用排水法收集．
（3）要驗(yàn)證猜想②，你幫她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是：將收集的氣體通入澄清石灰水中，振蕩，溶液變渾濁，該氣體時(shí)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（　　）
A．證明了質(zhì)子的存在
B．證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C．說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng)
D．證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核上

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