請寫出實驗室里用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：    ．該反應中，錳元素的化合價由反應前的+7價，變?yōu)榉磻蟮?6價和    價．
【答案】分析：根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應的符號表達式；根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和等于零計算錳元素的化合價．
解答：解：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
K2Mn04中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和等于零，可知Mn的化合價是+6價；二氧化錳中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和等于零，所以Mn是+4價．
故答案為：2KMnO4K2Mn04+MnO2+O2↑；+4
點評：本題主要考查實驗室制取氧氣的化學方程式的書寫，以及化合價的計算，訓練學生的記憶能力和計算能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合圖里所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
；b
試管
試管
．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到
長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面
長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）小麗用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置應選擇
C或D
C或D
，反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的順序是先
移出導氣管
移出導氣管
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．若水槽里的水變紅了，原因是
試管口沒加棉花
試管口沒加棉花
．
（4）小紅用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．反應裝置選
B
B
．
（5）實驗室制備CO2氣體，用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
來檢驗CO2，反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（6）實驗室用固體亞硫酸鈉和稀硫酸反應來制取SO2 氣體，已知SO2是無色有毒氣體，能溶于水．則實驗室制取SO2氣體的發(fā)生裝置應選用
B
B
，收集裝置應選用
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用高錳酸酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）寫出該反應的文字表達式或化學方程式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）寫出上圖中的部分儀器名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
；b
量筒
量筒
；
（3）為組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，請你從上圖中選擇所需的儀器（填序號，下同）
acdghi
acdghi
．裝藥品前應首先進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（4）實驗室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫（H202）的方法制取氧氣．
①寫出該反應的文字表達式或化學方程式：
過氧化氫
催化劑
水+氧氣或2H2O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑，
過氧化氫
催化劑
水+氧氣或2H2O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑，
，
②此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
d或f
d或f
，
③此方案發(fā)生裝置與高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相比優(yōu)點是：
操作簡單，不需加熱，節(jié)約能源
操作簡單，不需加熱，節(jié)約能源
，
④收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
，
⑤圖2發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
H2、CO2
H2、CO2
，
⑥如何檢查該發(fā)生裝置的氣密性
用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣西北海市合浦縣教育局教研室九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：

 

 

（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱:a            ，b              。

（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是             。

（3）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣，制取氣體時使用B

裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：                                     。若用高錳酸

鉀制氧氣，應在A裝置中的試管口放一團               ，

（4）用D裝置收集氧氣時，檢驗是否集滿的是            　            。

（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度

比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應選用的發(fā)生裝置是          ；收集裝置是        。

 

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年云南省楚雄州大姚實驗中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合圖里所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a    ；b    ．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到    現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）小麗用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是    ，收集裝置應選擇    ，反應的化學方程式為    ．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的順序是先    ，然后    ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．若水槽里的水變紅了，原因是    ．
（4）小紅用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式為    ．反應裝置選    ．
（5）實驗室制備CO2氣體，用    來檢驗CO2，反應的化學方程式是    ．
（6）實驗室用固體亞硫酸鈉和稀硫酸反應來制取SO2 氣體，已知SO2是無色有毒氣體，能溶于水．則實驗室制取SO2氣體的發(fā)生裝置應選用    ，收集裝置應選用    ．

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