氨氣是一種非常重要的化工產(chǎn)品，化學式為NH3．
（1）符號NH3的微觀意義①
 
②
 
．
（2）實驗室通常用燒堿干燥制取的氨氣，利用了燒堿
 
的性質(zhì)．
（3）表示氨氣中氮元素的化合價
 
．
分析：（1）根據(jù)化學式的微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析解答．
（2）氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體．
（3）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
解答：解：（1）NH3微觀上可表示1個氨分子、1個氨分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成的．
（2）燒堿是氫氧化鈉的俗稱，具有吸水性，氨氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗室通常用燒堿干燥制取的氨氣．
（3）氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x=0，則x=-3價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價可表示為：
-3
N
H3．
故答案為：（1）1個氨分子；1個氨分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成的；（2）具有吸水性；（3）
-3
N
H3．
點評：本題難度不大，掌握化學式的微觀意義、常見的干燥劑、化合價的表示方法等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

9、農(nóng)業(yè)上適時適量的使用化肥，對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用，張亮同學家種植蔬菜大棚，為了獲得較大的經(jīng)濟效益，她向父母提出以下建議：
（1）種白菜應(yīng)適當多施
氮
肥，原因是
能促進作物枝葉繁茂，葉色濃綠，提高產(chǎn)量
；為了使西紅柿早上市，應(yīng)多施
鉀
肥，原因是
它能促進糖分和淀粉的生成
．
（2）施用碳酸氫銨的同時
不能
（填能或不能）施用草木灰，理由是
草木灰顯堿性，二者能發(fā)生化學反應(yīng)生成氨氣，使化肥失效
．
（3）要經(jīng)常向蔬菜大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物
光合
作用，但人要進大棚之前．須先進行
燈火
試驗．
（4）某化肥廠廣告．（尿素純度：90%，含氮量：45%（全球最高））他告訴父母這是一則
虛假
（填虛假或真實）廣告，理由是
如果尿素的純度是90%，則其含氮量為42%
．
（5）他認為“使用化肥有百利而無一害”，你贊同他的觀點嗎？
不贊同
，理由是
如果無限量使用化肥，會造成土壤板結(jié)；也會對水體造成污染，引起“赤潮”“水華”等現(xiàn)象
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

5、農(nóng)業(yè)上適時適量的使用化肥，對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用，張亮同學家種植蔬菜大棚，為了獲得較大的經(jīng)濟效益，她向父母提出以下建議：
（1）種白菜應(yīng)適當多施
氮
肥，原因是
能促進作物枝葉繁茂，葉色濃綠，提高產(chǎn)量
；為了使西紅柿早上市，應(yīng)多施
鉀
肥，原因是
它能促進糖分和淀粉的生成
．
（2）施用碳酸氫銨的同時
不能
（填能或不能）施用草木灰，理由是
草木灰顯堿性，二者能發(fā)生化學反應(yīng)生成氨氣，使化肥失效
．
（3）要經(jīng)常向蔬菜大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物
光合
作用，但人要進大棚之前．須先進行
燈火
試驗．
（4）某化肥廠廣告．（尿素純度：90%，含氮量：45%（全球最高））他告訴父母這是一則
虛假
（填虛假或真實）廣告，理由是
如果尿素的純度是90%，則其含氮量為42%
．
（5）他認為“使用化肥有百利而無一害”，你贊同他的觀點嗎？
不贊同
，理由是
如果無限量使用化肥，會造成土壤板結(jié)；也會對水體造成污染，引起“赤潮”“水華”等現(xiàn)象
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
氯酸鉀
MnO2
.
△
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
MnO2
.
△
氯化鉀+氧氣
．小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置序號），在加試劑之前的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有
簡單安全，節(jié)約能源
簡單安全，節(jié)約能源
（答一條）．
②小劉同學善于動腦筋，在復習“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，他進行了一系列思考和探究：實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是
防止集氣瓶炸裂
防止集氣瓶炸裂
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
鐵+氧氣
 MnO2 
.
 
四氧化三鐵
鐵+氧氣
 MnO2 
.
 
四氧化三鐵
．該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)（填反應(yīng)類型”）；在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的
E
E
（填裝置序號），理由是
集氣瓶底部要留少量水
集氣瓶底部要留少量水
．通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
C
C
（填字母編號）；
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑．
完成實驗：按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號     實驗藥品 分解溫度（℃）
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02質(zhì)量比1：1）     350
  ③   KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）     370
  ④   KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）     390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論：由實驗
①
①
與實驗④對比，證明猜想合理；實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
Mn02
Mn02
．
反思：若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
不變；質(zhì)量相同的同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證：
取相同質(zhì)量的氯酸鉀，加入等質(zhì)量的、顆粒大小不同的同種催化劑，混合均勻后，測定氯酸鉀的分解溫度
取相同質(zhì)量的氯酸鉀，加入等質(zhì)量的、顆粒大小不同的同種催化劑，混合均勻后，測定氯酸鉀的分解溫度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）（文字表達式2分，共16分）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

①（9分）儀器a的名稱是       。小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是        （填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                                 。小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號)，在加試劑之前的操作是___________________________；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                        。請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有____________________________________（答一條）。  

②（7分）小劉同學善于動腦筋，在復習 “鐵在氧氣里燃燒”實驗后，他進行了一系列思考和探究：實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是______________________________________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                                      。該反應(yīng)屬于       反應(yīng)(填反應(yīng)類型”）；在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置序號)，理由是________________________________________。通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是         （填字母編號）；

（2）（最后一空2分，共5分）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣， 小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

  【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。

  【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度(℃)

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02質(zhì)量比1：1)

    350

  ③

  KCl03、CuO(質(zhì)量比l：1)

    370

  ④

  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1：1)

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】：由實驗____________與實驗④對比，證明猜想合理；實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____________________。

【反思】：若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和__________不變；質(zhì)量相同的同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證：__           ___                                                                           ___。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案