在由CH4和H2組成的混合氣體中,測知碳元素的質量分數為60%,則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質量比為
| A. | 11:18 | B. | 22:9 | C. | 1:1 | D. | 11:27 |
科目:初中化學 來源: 題型:
從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中。
(1)有劇毒的氧化物_______________;(2)可用于金屬表面除銹的酸______________;
(3)可用于改良酸性土壤的堿_____________;(4) 可作為建筑材料的鹽_____________ ;
(5)可作干燥劑的金屬氧化物____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙,目的是_____________。
(2)寫出下列反應的文字表達式
①鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________________________;
②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣:_______________________________________;
③蠟燭在空氣中燃燒:____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是
A.物質用途 稀有氣體﹣﹣焊接金屬的保護氣 乙二醇﹣﹣汽車水箱防凍液 | B.安全常識 煤氣泄漏﹣﹣關閉氣閥、嚴禁煙火 電器著火﹣用液態(tài)二氧化碳滅火器 |
C.元素與人體健康 缺碘﹣﹣會得甲狀腺疾病 缺鋅﹣﹣骨質疏松,易得佝僂病 | D.生活經驗 區(qū)別羊毛和化纖﹣﹣灼燒聞氣味 區(qū)別硬水與軟水﹣﹣用肥皂水檢驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如下:
下列推斷不合理的是
| A. | 操作1、操作2均為過濾 |
| B. | 整個流程的總反應的方程式為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH4)2SO4+CaCO3↓ |
| C. | 該流程中CO2可被循環(huán)使用 |
| D. | 此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產效率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙硫醇俗稱煤氣的“報警器”,煤氣泄漏時它的臭味可使人們警覺,馬上采取措施,防止發(fā)生爆炸、中毒等事故.某校興趣小組對乙硫醇作了探究.
【提出問題】乙硫醇能燃燒嗎?假如能,那完全燃燒的產物是什么?
【查閱資料】
1.乙硫醇(C2H6S),無色液體,有強烈的蒜氣味,具有可燃性.
2.二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁.
3.三氧化硫(SO3)在常溫(250C)下是液態(tài),能與水反應生成硫酸.
【提出猜想】甲同學認為:乙硫醇完全燃燒的產物是水、二氧化碳和二氧化硫,你認為他猜想的依據是: ;
【進行實驗】甲同學根據自己的猜想設計、進行了下列實驗:
【現象與結論】
①裝置中觀察到 ,證明有H2O;
②組合A裝置中觀察到 ,證明有SO2.
③裝置中澄清石灰水變渾濁,同時觀察到 ,證明有CO2.
【實驗反思】
(1)如果裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則不能檢出的物質是 .
(2)寫出乙硫醇完全燃燒的化學方程式為: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫出有標號的儀器名稱:
①____________,②____________,③____________,④____________。
(2)改正圖中的錯誤:
①____________________________________________________________。
②____________________________________________________________。
③____________________________________________________________。
④____________________________________________________________。
⑤____________________________________________________________。
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