精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】NaOH在工業(yè)上具有廣泛的應用,某研究性學習小組通過以下實驗探究NaOH的性質。

實驗一

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

實驗二

振蕩2個塑料瓶

(1)實驗一中滴加鹽酸后產生的氣泡的化學式為_______________。

(2)實驗二中振蕩2個塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B A瓶出現(xiàn)沉淀,B瓶中先有白色沉淀,繼續(xù)振蕩后沉淀消失。

①請說出一-種鑒別NaOH固體和Ca(OH)2固體的物理方法:__________________。

B瓶中產生沉淀的化學方程式為_________________

(3)20°C時,研究小組對A瓶中產生沉淀的原因及成分做了如下探究:

[提出問題]兩只塑料瓶中發(fā)生了哪些反應,得到了哪些物質?

[查閱資料]20°C時,有關物質的溶解度如下表所示:

物質

NaOH

Ca(OH)2

Na2CO3

NaHCO3

CaCO3

Ca(HCO3)2

溶解度/g

109

0.18

21.5

9.6

16.6

CO2可以與Na2CO3溶液發(fā)生反應: 。

NaHCO3固體在120°C開始分解: Na2CO3 加熱不分解。

④常溫下,飽和Na2CO3溶液pH12.3, 飽和NaHCO3溶液pH8.1

根據(jù)以上資料和實驗現(xiàn)象推斷:B瓶最終所得澄清溶液中所含溶質為____________。

[提出猜想]A瓶中沉淀成分有以下四種猜想:猜想Ⅰ : NaOHNa2CO3;

猜想Ⅱ: Na2CO3; 猜想Ⅲ: Na2CO3 NaHCO3; 猜想Ⅳ: NaHCO3。

小組同學經過討論分析后,認為猜想I”不成立,其理由是___________________

[實驗探究]A瓶固體過濾后,用冰水洗滌,在烘箱中烘干。烘箱溫度應控制為_______________

小組甲:2g固體溶于98gH2O配成溶液,用pH試紙測得其pH約為11。則_______________(猜想Ⅱ”、猜想Ⅲ”、猜想Ⅳ”)不成立。.

小組乙:取干燥固體在硬質大試管中加熱,并將導管通入裝有澄清石灰水的燒杯中。加熱過程中,一直未見燒杯中有沉淀產生;將試管中固體冷卻后稱量, 其質量__________(變大”“變小不變”)

[實驗結論]____________(猜想Ⅱ”、猜想Ⅲ”猜想Ⅳ”)是正確的。

[反思評價]若不進行實驗操作,僅通過比較塑料瓶中氣體和溶液中溶質質量的相對關系,也可推斷出A瓶中所得產物種類,還需要查閱或測量的數(shù)據(jù)是_______________。

【答案】CO2 將等量固體放入盛有少量水的試管中,用手輕輕觸碰試管外壁,如果發(fā)燙說明是氫氧化鈉,如果不發(fā)燙,說明是氫氧化鈣 碳酸氫鈣 隨著反應的進行,氫氧化鈉的質量逐漸減小,因此氫氧化鈉不會析出 120℃以下 不變 猜想Ⅱ 20℃時,二氧化碳氣體的密度和氫氧化鈉飽和溶液的密度

【解析】

1)實驗一中,氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水,滴加稀鹽酸后,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,氣泡為二氧化碳,化學式是CO2;

2)①氫氧化鈉溶液溶于水放熱,氫氧化鈣微溶于水,溶解量較小,溫度變化不大,故鑒別NaOH固體和Ca(OH)2固體:可將等量固體放入盛有少量水的試管中,用手輕輕觸碰試管外壁,如果發(fā)燙說明是氫氧化鈉,如果不發(fā)燙,說明是氫氧化鈣;

B瓶中氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,該反應的化學方程式為:

3)④氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水,碳酸鈣和水、二氧化碳反應生成了碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水,故B瓶最終所得澄清溶液中所含溶質為碳酸氫鈣;

提出猜想:猜想Ⅰ不成立的理由是:隨著反應的進行,氫氧化鈉的質量逐漸減小,因此氫氧化鈉不會析出;

實驗探究:烘箱溫度應控制在120℃以下,因為碳酸氫鈉在120℃時會分解;

小組甲:取2g固體溶于98gH2O配成溶液,用pH試紙測得其pH約為11,常溫下,飽和Na2CO3溶液pH12.3, 飽和NaHCO3溶液pH8.1,故猜想Ⅳ不成立;

小組乙:取干燥固體在硬質大試管中加熱,并將導管通入裝有澄清石灰水的燒杯中。加熱過程中,一直未見燒杯中有沉淀產生,燒杯中無沉淀產生,說明無二氧化碳生成,因為,碳酸鈉加熱不分解,因此,固體中不含碳酸氫鈉,該固體應為碳酸鈉,碳酸鈉受熱不分解,因此將試管中固體冷卻后稱量,其質量不變;

實驗結論:由以上分析可知,猜想Ⅱ正確;

反思評價:僅通過比較塑料瓶中氣體和溶液中溶質質量的相對關系,也可推斷出A瓶中所得產物種類,還需要查閱或測量的數(shù)據(jù)是:20℃時,二氧化碳氣體的密度和氫氧化鈉飽和溶液的密度,根據(jù)二氧化碳的密度和體積可以得出二氧化碳的質量,根據(jù)氫氧化鈉的密度和體積可以得出氫氧化鈉的質量,根據(jù)化學方程式:,就可以得出相關產物的質量,然后根據(jù)20℃時,各物質的溶解度,就可以推出產物種類。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,符合質量守恒定律的是

A.電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣B.6g的碳與6g氧氣反應生成12g二氧化碳

C.8g氧氣與1g氫氣化合生成9gD.6g氧氣與2g碳反應生成8g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的探究過程,回答問題:

1)操作①的名稱_____,加入鐵粉的化學方程式_____。

2)圖中固體中含有的物質(化學式)_____。

3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式_____。

4液體的成分中除了水外,還有_____(填化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質,甲屬于常見的酸,乙是相對分子質量最小的氧化物。它們相互之間的關系如圖所示(“—”表示兩種物質之間可以相互反應,“→”表示一種物質可生成另一種物質。)

1 乙生成丁的化學方程式___________________________。

2 丙與丁反應的化學方程式__________________________。

3 甲與丁反應的微觀實質為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是 A、B 兩物質的溶解度曲線,下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時,A、B 兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等

C. t2℃時,B 物質的溶解度大于 A 物質的溶解度

D. t2℃時,等質量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時析出溶質的質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微波爐大大方便了人們的日常用餐。下圖是某款微波爐的結構示意圖,請回答。

(1)上述主要材料中屬于合金的是____(只需寫出一種, 下同);屬于有機材料的是___

(2)不銹鋼機身可以避免生銹延長使用年限。工業(yè)上生銹的物品?梢杂____(填名稱)來除銹,若未能控制好時間,往往會看到有氣泡產生,引起該現(xiàn)象的反應方程式是____

(3)回收金屬是保護有限金屬資源的途徑之一,請你寫出一條回收金屬的重要性____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】PX對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點13.2°C、沸點138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )

A.保存和儲運PX應注意密封、禁止明火

B.根據(jù)物質的分類PX屬于有機高分子化合物

C.PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比是4 :5

D.PX易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示:

1)完全反應時,得到的沉淀質量是_____g。

2)計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)_____。(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。

3)通過已知數(shù)據(jù),可以求出的量有_____(寫字母)。

A 反應后溶液的總質量

B 參加反應的氯化鈣質量

C 氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)

D 恰好完全反應時,溶液中氯化鈉的溶質質量分數(shù)

4)取混合物樣品24g,加入足量的稀鹽酸,將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應,在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是(

A. t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%

C. 質量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質量多

D. t2℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為70g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案