有一種石灰石樣品的成分是碳酸鈣和二氧化硅(SiO2是一種不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體),某化學興趣小組為測定這種石灰石樣品中二氧化硅的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成質(zhì)量相等的兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將100mL稀鹽酸平均分成體積相等的兩份,并分別倒入兩個錐形瓶中;
③將上述兩份樣品分別投入各盛有50mL稀鹽酸(足量)的兩個錐形瓶中,測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。請回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學反應(yīng)速率的因素是: 。
(2)若實驗測得該石灰石樣品中二氧化硅的質(zhì)量分數(shù)為20%,則m的值為多少?(要有計算過程)
(3)若再稱取12.5g二氧化硅的質(zhì)量分數(shù)為20%的該石灰石樣品進行煅燒,一段時間后冷卻至室溫,稱得剩余固體的質(zhì)量為10.3g,則10.3g剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為 。
(1)反應(yīng)物間的接觸面積;(2)4.4; (3)4g。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示可知,粉末狀的碳酸鈣比塊狀的碳酸鈣反應(yīng)的快,因為塊狀和粉末狀的碳酸鈣在與鹽酸反應(yīng)時,與鹽酸的接觸面積不同,粉末狀的碳酸鈣與鹽酸接觸面積大,所以反應(yīng)快。
(2)根據(jù)題意,書寫出反應(yīng)的化學方程式,由石灰石樣品中二氧化硅的質(zhì)量分數(shù)為20%,可求出一半樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量=12.5g×(1-20%)=10g,進而利用碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量比,可求出二氧化碳的質(zhì)量,即m的值。
解:根據(jù)圖示可知,12.5g的石灰石樣品完全反應(yīng),可生成CO2質(zhì)量為m
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
10g m
100 :44 =10g:m
解得m=4.4g
答:m的值為4.4。
(3)根據(jù)題意,碳酸鈣高溫分解,生成氧化鈣和二氧化碳,故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3 CaO+CO2↑;
由于生成物二氧化碳氣體的逸出,故反應(yīng)后的固體質(zhì)量會減小,但根據(jù)反應(yīng)的化學方程式可知,減少的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,即C、O兩種元素的質(zhì)量,而固體中鈣元素的質(zhì)量沒變;結(jié)合題(2)可知,12.5g該石灰石樣品中含碳酸鈣10g,則其中含有的鈣元素的質(zhì)量為10g××100%=4g。
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算,影響化學反應(yīng)速率的因素探究,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
點評:此題是關(guān)于化學方程式的計算題,要求學生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出恰好完全反應(yīng)時,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,再利用相關(guān)的化學反應(yīng),并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算即可。
科目:初中化學 來源: 題型:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | 25 | 20 | 15 | 15 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 | 15 | 15 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | 25 | 20 | 15 | 15 |
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