屬于新能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型：單選題

垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。下列圖示表示某塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十三 ：中和反應(yīng) 溶液的pH 題型：單選題

生活中的物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是（ ）

A. 護(hù)發(fā)素 B. 老陳醋 C. 洗發(fā)精 D. 肥皂液

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題三：酸和堿 題型：科學(xué)探究題

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________。

（實(shí)驗(yàn)探究1）

甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。
 

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。
 

固體中一定含有_______
和氫氧化鈣。
 

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸。
 

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。
 

固體中一定含有____，
一定不含F(xiàn)e2O3。
 

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中。
 

________________
 

固體中一定含有CaCO3。
 

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中并不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是_______________。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是(用化學(xué)方程式表示)_______________________、___________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有______________。

（2）乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測得上述濾渣C（CaCO3 ）的質(zhì)量為1.0 g，計(jì)算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。_________________（寫出解題過程）

（3）丙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)以及乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到了久置固體的成分。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四：燃料及其利用 題型：填空題

化石燃料在當(dāng)今社會(huì)能源中擔(dān)當(dāng)“主角”。

（1）化石燃料包括煤、______和天然氣。

（2）天然氣是生活中常用的燃料，其主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式是________。

（3）分別充分燃燒1000 g天然氣、煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，則________燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨。

（4）潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是________（填序號(hào)）

A燃煤取暖改為天然氣供暖 B積極植樹造林

C工業(yè)廢氣凈化后排放 D焚燒落葉和垃圾

（5）為減少污染、提高煤的利用率，也可將煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種常見的可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（6）化石燃料的廣泛使用不僅造成酸雨，還能導(dǎo)致______，致使全球變暖，極端天氣多發(fā)。為減緩全球變暖，應(yīng)大力開發(fā)下列哪些能源______。

A石油 B地?zé)崮? C太陽能 D氫能

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四：燃料及其利用 題型：單選題

下列做法符合安全要求的是（　�。�

A. 油鍋著火，用菜撲滅 B. 燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢查

C. 室內(nèi)起火，開窗通風(fēng) D. 電器著火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四：燃料及其利用 題型：單選題

某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是

A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)

D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素:反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十一：常見的酸和堿 題型：單選題

小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

X的物質(zhì)類別

觀點(diǎn)描述

A

金屬

若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生

B

金屬氧化物

若X為MgO，則Y為H2O

C

堿

若X為NaOH，則鹽為Na2SO4

D

鹽

若X為BaCl2，則生成白色沉淀

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--空氣 題型：單選題

下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（ ）

①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航

A.①②③ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案