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1.如圖拍攝于某處天然溫泉.請回答下列問題.
(1)這幅實景圖片中包含了與水有關的信息,請你從化學的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關于水的性質的一條信息.水能由液體變成氣體.
(2)根據你觀察到的現象,請做出一個推論.室外的溫度較低,低于0℃,依然有雪存在.
(3)請你比較、對比圖中①②③三處水分子的特征和性質的異同,將結果填在表中.(如果相同,填寫“相同”;如果不同,需按由大到小進行排序,填序號)
比較/對比項目比較/對比結果
水分子運動速率 
②①③
水分子的質量 
相同
(4)請你從物質的構成、分子的構成等層面,描述水的微觀構成(任選其中1個層面即可)

分析 (1)觀察圖象,分析水的存在狀態(tài);
(2)根據題意,寫出水的存在的狀態(tài),分析原因;
(3)比較、對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同,將結果填在表中;
(4)根據水的微觀構成回答.

解答 解:(1)通過圖象可到了看到了水能由液體變成氣體;故填:水能由液體變成氣體;
(2)根據現象可以看出,有雪存在,說明天氣寒冷,氣溫低于0℃;故填:室外的溫度較低,低于0℃,依然有雪存在;
(3)水分子的運動速率,溫度越高,運動速度越快,所以為②①③;水分子的質量都相同;故填:②①③,相同;
(4)水是由水分子構成的,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的.故答案為:水是由水分子構成的,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的.

點評 本題從各個角度考查水的知識,難度不大,只有全面地掌握了水的知識,才能較好地完成本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在化學實驗探究課上,化學老師交給化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質)的白色粉末,請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分.說明:生成物微溶當可溶.
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料:NaNO2溶液顯堿性,NaCl、Na2SO4溶液顯中性
(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4         猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有Na2SO4、NaNO2        猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)設計方案并進行實驗探究.該興趣小組經實驗探究得出猜想Ⅱ是正確的,請完成如下的實驗報告:
實驗操作實驗現象結論

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在C、H、O、N、K五種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,請將其化學式填入空格中.
①一種堿KOH(或NH3•H2O);②易與血紅蛋白結合的氧化物CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.CO2、H2O、O2是身邊常見的物質.下列說法正確的是(  )
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構成
C.帶火星的木條可鑒別CO2和O2
D.CO2是植物光合作用的原料,空氣中含量越高越好

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于氧氣獲得方法的敘述,錯誤的是( 。
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學變化
C.實驗室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑
D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可以得到氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是( 。
選項ABCD
實驗
目的
鑒別N2和CO2證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質鑒別硝酸鉀和氯化銨除去CaCl2溶液中的HCl
方案一用燃著的木條加稀鹽酸看外觀加過量碳酸鈣
方案二加紫色石蕊溶液加澄清石灰水加硝酸銀溶液加過量氧化鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2015省重點項目“政和油用牡丹加工項目”(鎮(zhèn)前富之卿牡丹園)將推廣富含α-亞麻酸(C18H30O2)等成分的高品質食用牡丹籽油.下列關于α-亞麻酸的說法正確的是(  )
A.是氧化物B.由三種元素組成
C.氫元素的質量分數最高D.氫、氧元素質量比為30:2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進行如下實驗:
①稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A.
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質量為20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出.
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產生白色沉淀.
由上述實驗得出的下列判斷中,不正確的是(  )
A.白色粉末中一定含有氯化鈉
B.無色溶液B中一定含有兩種溶質
C.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
D.步驟③生成的氣體質量可能是4.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中已變質的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學對該樣品的碳酸鈉含量進行了探究.
【提出問題】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數?
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃,101kPa下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置,檢查裝置氣密性;
②用托盤天平準確稱取該樣品10g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL.
請回答下列問題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是避免CO2溶解在水中有損耗,導致測定結果偏低;
(2)第③步操作中加入稀硫酸已經過量的現象是不再產生氣體;
(3)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為53%.(在27℃,101kPa時二氧化碳的密度為2.0g/L)(計算結果精確至1%)
(4)通過本實驗測得的碳酸鈉質量分數比實際值偏大的原因是讀數時俯視讀數,致使二氧化碳的體積偏大,會造成測得的碳酸鈉質量分數比實際值偏大.

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