4．書寫下列化學(xué)方程式：
用過氫化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
二氧化碳通入澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
利用鹽酸與大理石制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
不能用鐵桶盛硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
二氧化碳通入澄清石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
鐵的活動性比銅強，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故答案為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甘蔗是海南特產(chǎn)之一，其營養(yǎng)價值很高，含糖量最為豐富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，含量達12%．已知蔗糖的化學(xué)式為：C12H22O11請計算：
（1）蔗糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為72：11：88；
（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)42.1%．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用如圖所示的密閉實驗裝置，選擇以下藥品均能夠使氣球膨脹，但其原理與其他三組不一樣的是（　�。�
選項ABCD
液體稀硫酸稀鹽酸水雙氧水
固體鋅粒石灰石氫氧化鈉二氧化錳
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列敘述，寫出有關(guān)化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）細鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）學(xué)校開運動會用到發(fā)令槍，所用彈藥主要是紅磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）打火機里的燃料不是汽油，而是丁烷（C4H10），丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
（5）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（6）碳與氧化銅在高溫的情況下反應(yīng)生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
以上化學(xué)反應(yīng)中，是化合反應(yīng)的有（填序號，下同）1、2，分解反應(yīng)的有3．
在（6）中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是C，氧化劑是CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C的溶液呈藍色，
A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式，B：Ba（OH）2，C：CuSO4．
（2）A物質(zhì)的用途是作洗滌劑．
（3）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（4）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是③（填序號）．
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義
（1）2Mg鎂原子的個數(shù)為2；
（2）H2右下角的21個氫分子中含有2個氫原子
（3）2Fe3+鐵離子的個數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是化學(xué)試驗室中常用的裝置示意圖，請按要求回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a試管，b鐵架臺，
（2）欲制取并收集氫氣，所選用的裝置是BC；欲制取并收集氧氣，所選用的裝置是AC．
（3）若用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣，涉及到的主要實驗操作有：
a．固定試管；用集氣瓶裝滿水，倒立在盛水的水槽中
b．裝藥品并在試管口放一團棉花  c．檢查裝置氣密性
d．將導(dǎo)管從水槽中取出
e．加熱，收集氧氣
f．停止加熱．則正確的操作順序是cbaedf．其中試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用學(xué)過的知識，根據(jù)如圖所示裝置回答：

（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；；制取時可選用的發(fā)生裝置為B，可選用的收集裝置是D，實驗中檢驗CO2氣體是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已滿．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)；實驗室可選用的發(fā)生裝置為A，可選用的收集裝置為C或D．
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，則實驗時可用的發(fā)生裝置有B，可選用的收集裝置有C或E．反應(yīng)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，反應(yīng)類型置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；其基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)．
（2）高溫煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；其基本反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)．
（3）工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為：1：1．
（4）小蘇打（NaHCO3）與鹽酸的反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；小蘇打的用途有可用作發(fā)酵粉．
（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；研磨用的器皿是：研缽．
（6）氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)原因；吸收空氣中的水蒸氣而潮解，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)．

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