有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知其中一瓶是食鹽水，另一瓶是稀硫酸，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)，將它們鑒別出來(lái)
 
．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)食鹽水顯中性，稀硫酸顯酸性，、酸堿指示劑、碳酸鹽、活潑金屬會(huì)與酸反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：通過(guò)分析可知，食鹽水顯中性，稀硫酸顯酸性，酸堿指示劑、碳酸鹽、活潑金屬會(huì)與酸反應(yīng)，所以鑒別的方法是：分別取樣品于兩支試管中，滴入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是食鹽水．
故答案為：分別取樣品于兩支試管中，滴入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是食鹽水．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鹽類(lèi)能直接由金屬和稀酸反應(yīng)制得的是（　　）
A、CuCl2
B、FeCl3
C、Al2（SO4）3
D、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）4個(gè)二氧化碳分子
 
；     
（2）金屬鐵
 
；
（3）地殼中含量最多的元素
 
； 
（4）2個(gè)鋁離子
 

（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
．
（2）若把高錳酸鉀裝入試管，用B裝置制氧氣，請(qǐng)指出該裝置中一處明顯缺陷
 
，改正缺陷后，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w通常只選用的裝置是
 
（填裝置序號(hào)），原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，如果用如F圖所示裝置代替C裝置收集乙炔氣體，具體的操作步驟是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微觀角度解釋氯化鈉形成？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式，并填寫(xiě)可能的空白：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）將一氧化碳通過(guò)赤熱的三氧化二鐵
 
．
（3）向二氧化錳中加入雙氧水
 
，二氧化錳做
 
．
（4）手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品使用的鋰電池具有體積小、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)、其放電時(shí)的工作原理是鋰（Li）與二氧化錳化合生成LiMnO2，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）海洋中資源豐富，如將海藻、還帶經(jīng)過(guò)處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應(yīng)可獲得碘（I2）．其化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣為什么是未來(lái)最理想能源？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
 
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的B和F的質(zhì)量比
 
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料．一定質(zhì)量的甲和48g氧氣充分反應(yīng)，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)時(shí)，可生成44g二氧化碳和36g水，則甲中所含各元素的質(zhì)量比為
 

（4）服用碘片治療I-131輻射的推薦服用劑量是每日攝入KI為130-170mg，假設(shè)服用某碘片每日補(bǔ)充166mgKI．已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子（H、O、H2、O2、H2O）中，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
，電解水的過(guò)程中的最小粒子是
 
，電解水后生成的新物質(zhì)的粒子是
 
，水變?yōu)樗羝麜r(shí)，
 
粒子沒(méi)有改變，屬于
 
變化．

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