分析 (1)根據(jù)物質(zhì)分類的知識(shí)進(jìn)行分析,混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);
(2)根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變;
(3)根據(jù)鎂燃燒生成氧化鎂來分析;
(4)含銅化合物灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出綠色光芒;
(5)煙花爆竹爆炸會(huì)生成二氧化硫等氣體,所以會(huì)污染大氣
解答 解:(1)由題意,“黑火藥”主要是由硝酸鉀、硫磺、木炭等多種物質(zhì)組成,它屬于混合物;
(2)反應(yīng)前后元素種類不變;黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉,燃燒是與氧氣反應(yīng);故爆炸時(shí),產(chǎn)物中除二氧化碳、氮?dú)庖酝庖贿含有鉀、硫元素;
(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂;
(4)含銅化合物灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出綠色光芒;可能是硫酸銅;
(5)可采取盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時(shí)清掃灑水、使用環(huán)保型煙花等;
故答案為:(1)混合物(2)K和S(寫全給分)(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)CuSO4(含銅化合物且化學(xué)式正確即給分)
(5)盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時(shí)清掃灑水、使用環(huán)保型煙花.
點(diǎn)評(píng) 解答本題考查內(nèi)容較多,要充分理解物質(zhì)分類、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等的有關(guān)知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子則靜止不動(dòng) | |
B. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能 | |
C. | 化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分 | |
D. | 分子大,原子小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選用30%的鹽酸溶液與樣品反應(yīng) | |
B. | 按照e、a、b、c的順序連接裝置 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)中只要測(cè)得裝置b在實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量m1及實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量m2即可 | |
D. | 根據(jù)所得數(shù)據(jù),樣品中純堿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{a}$×100% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油 | 證明隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān). |
實(shí)驗(yàn)方法及可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取A、B兩支試管,都加入等質(zhì)量的Mg(OH)2和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色酚酞. | 對(duì)A試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象溫度保持不變;紅色沒褪去; | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān) |
對(duì)B試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象自然冷卻;紅色褪去. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com