17.某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(如圖所示).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( 。
A.金屬甲比金屬乙活潑B.金屬甲比金屬乙的相對(duì)原子質(zhì)量大
C.金屬甲消耗的鹽酸較多D.金屬乙比金屬甲的化合價(jià)高

分析 根據(jù)金屬和酸溶液反應(yīng)的圖象可以得出:①得到的氫氣的多少,②金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱:反應(yīng)過(guò)程需要的時(shí)間越短說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),③如果這兩種金屬元素在化合物中的化合價(jià)相同,根據(jù)氫氣的多少可以判斷金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大。合鄬(duì)原子質(zhì)量越大的得到的氫氣越少,相對(duì)原子質(zhì)量越小的得到的氫氣越多.

解答 解:A、從圖象中可以看出,金屬乙的反應(yīng)需要的時(shí)間短,說(shuō)明金屬乙的反應(yīng)速率快,即金屬乙的金屬活動(dòng)性強(qiáng),金屬乙比甲活潑,故A錯(cuò)誤;
B、由于題中并沒(méi)有說(shuō)明甲和乙在化合物中的化合價(jià)的高低,因此無(wú)法判斷它們的相對(duì)原子質(zhì)量的大小,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)圖象可以看出,甲生成的氫氣多,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫元素全部來(lái)自稀鹽酸,所以金屬甲消耗的鹽酸較多,故C正確;
D、由于題中并沒(méi)有說(shuō)明甲和乙在化合物中的化合價(jià)的高低,因此無(wú)法判斷它們的相對(duì)原子質(zhì)量的大小,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了金屬和酸溶液的反應(yīng)的圖象從中可以得到什么樣的信息,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取裝置為B(填標(biāo)號(hào),下同)和C組合.檢驗(yàn)二氧化碳的原理為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置為A(填標(biāo)號(hào)).
(4)若用水將圖F所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中,m=17;
(2)B中,當(dāng)x=12時(shí),該粒子對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為Mg;當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,其粒子的化學(xué)符號(hào)為O2-;
(3)若B中,當(dāng)x>(2+y)時(shí),對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)為﹢1,該元素與A對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬(wàn)大軍乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃.請(qǐng)用燃燒的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)周瑜用“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船,“火箭”使木船著火.則木船是燃燒條件中的可燃物、木船又與氧氣接觸、還需溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn).
(2)孔明“借”來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了充足的氧氣,使火勢(shì)燒得更旺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.生鐵、氯化鈉、冰水B.氫氣、干冰、水
C.氧氣、碳酸鈣、空氣D.金剛石、石灰石、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙的溶解度由小到大的順序?yàn)榧祝疽遥颈?br />(2)t2℃時(shí),向50克水中加入50g乙物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是75g.
(3)t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液仍然為飽和溶液的是丙.
(4)若固體乙中含有少量的甲,可用降溫結(jié)晶方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C.含有氧元素的化合物就是氧化物
D.化合物一定是由不同種元素組成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是( 。
A.
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.
易形成陰離子
C.
帶正電荷
D.
易失電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.凈水壺的濾芯中填充有活性炭,主要利用該物質(zhì)的( 。
A.可燃性B.穩(wěn)定性C.吸附性D.還原性

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同步練習(xí)冊(cè)答案