A. | 銅綠受熱 | B. | 在空氣中加熱銅粉 | ||
C. | 將氫氣通入灼熱的氧化銅 | D. | 在空氣中灼燒木炭 |
分析 因?yàn)槭窃诔ǹ谌萜骼锇l(fā)生反應(yīng),只要反應(yīng)中沒(méi)有氣體生成,或空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后就不變.
解答 解:A、銅綠受熱分解能生成氧化銅、二氧化碳和水,敞口容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后改變,質(zhì)量會(huì)減少.故錯(cuò)誤;
B、銅在加熱時(shí),能和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),敞口容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后改變,質(zhì)量會(huì)增大.故正確;
C、將氫氣通入灼熱的氧化銅生成銅和水蒸氣,敞口容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,質(zhì)量會(huì)減少.故錯(cuò)誤;
D、在空氣中灼燒木炭時(shí),木炭能和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,敞口容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后改變,質(zhì)量會(huì)減少.故錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得到結(jié)論 |
含氧氣多少 | 將點(diǎn)燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中. | ||
含二氧化碳多少 | 呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁 | ||
含水蒸氣多少 | 取兩塊玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣,與另一空氣中的玻璃片對(duì)比 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱 | B. | 放出熱量的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng) | ||
C. | 有的物理變化也放出熱量 | D. | 化學(xué)變化不可能吸收熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蒸發(fā)掉50克水 | B. | 蒸發(fā)掉一半溶劑 | ||
C. | 加10克硝酸鉀 | D. | 加入12.5克硝酸鉀 |
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