14．下列變化中發(fā)生的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是B
A．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
B．在空氣中點(diǎn)燃紅磷
C．石蠟在氧氣中燃燒
D．碳在氧氣中燃燒等（合理即可）．

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、在空氣中點(diǎn)燃紅磷，生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
C、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)（合理即可）．
故答案為：B；碳在氧氣中燃燒等（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，要注意以下問題：
（1）為什么要使試管口略向下傾斜，并放一團(tuán)棉花？
（2）導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，為什么不宜立即收集？什么時(shí)候開始收集？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列描述屬于物理變化的是③④；屬于化學(xué)變化的是②⑤⑥，屬于物理性質(zhì)的是⑧；屬于化學(xué)性質(zhì)的是①⑦．
①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③電燈發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氯化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空：
（1）鐵的元素符號(hào)Fe．
（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
（3）鐵燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣   五氧化二磷
B．冰水混合物    可口可樂
C．生銹的鐵釘      高錳酸鉀加熱后的固體
D．氯化鉀    氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：鐵絲生銹（或氧氣不純等）（寫一種）；經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，鐵絲盤成螺旋狀的原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，判斷下列描述屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅能在潮濕空氣里變成銅綠B．紅磷能在空氣中燃燒
C．水常溫下是一種無色透明的液體D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．同學(xué)們?cè)谧鲨F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（　�。�
A．沒有打磨鐵絲
B．排水法收集前先將集氣瓶裝滿水
C．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣
D．排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．書寫符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
（2）有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（合理即可）
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$C+2Na2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案