從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，我們應(yīng)大力開發(fā)和利用下列哪種能源（　�。�
A、利用太陽能B、開采石油，利用化學(xué)能C、利用水力，修建大型發(fā)電站D、修建核電站
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)金屬資源的途徑？（三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人誤食了重金屬鹽導(dǎo)致中毒，為減弱毒性，最好立即服用下列物質(zhì)中的（　　）
A、水B、肥皂水C、蛋清D、鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于新能源的是（　�。�
A、潮汐能B、太陽能C、風(fēng)能D、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國華裔少年林心瑜建立和推動“化油脂為燃料”社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，為眾多貧困家庭提供精煉自地溝油的生物燃油，解決冬季采暖問題．此舉說明（　�。�
A、因物質(zhì)不滅，故意義不大B、垃圾是發(fā)錯位置的資源C、此采暖法加劇了環(huán)境污染D、無助于環(huán)境問題的解決

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組敘述中，有錯誤的是（　�。�
A、化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)C、用肥皂水可鑒別硬水和軟水；氦氣可用作填充探空氣球D、氫能源的大量應(yīng)用需解決制取成本高、貯存困難等問題；CO2能造成溫室效應(yīng)，是一種有害的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)：□C2H6+□O2=□CO2+□H2O中，方框中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)應(yīng)該對應(yīng)的是（　　）
A、2.7.4.6B、1.5.1.4C、1.7.2.5D、2.5.4.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
①
 
Al+
 
HCl--
 
AlCl3+
 
H2↑
②
 
Mg+
 
N2--
 
Mg3N2
③
 
FeS+
 
O2--
 
Fe2O3+
 
SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸		B、
粗鹽的溶解		C、
稱量氫氧化鈉		D、
點(diǎn)燃酒精燈

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