下列實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類，該項(xiàng)操作是（　�。�

　 A． 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先留少量的水

　 B． 做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液

　 C． 閉合電路開關(guān)前．將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處

　 D． 轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼從側(cè)面注意物鏡

　


考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)步驟的探究；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．

專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析： A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析；

B、加入酚酞試液是為了檢測(cè)中和反應(yīng)是否完全；

C、將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處，是防止電流過大，燒壞用電器；

D、雙眼從旁邊看著物鏡，是防止下面的載玻片被壓碎．

解答： 解：A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先留少量的水，防止濺落的熔化物炸裂瓶底，從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮；

B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1﹣2滴酚酞試液，是為了檢測(cè)中和反應(yīng)是否完全，從觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象角度考慮；

C、閉合電路開關(guān)前，將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值，是防止電流過大，燒壞用電器，從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮；

D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼從旁邊看著物鏡，是防止載物臺(tái)的載玻片被壓碎，從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮．

由以上分析可知，目的不同的是B．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)： 本題是對(duì)化學(xué)、生物、物理三學(xué)科的綜合考查的題目，需要同學(xué)們對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都具有全面的了解，方可做好此題．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)做過許多實(shí)驗(yàn)，例如：

A組 B組 C組

水和空氣壓縮的實(shí)驗(yàn) 比較酒精燈內(nèi)焰和外焰的溫度 水是由水分子構(gòu)成的

 原子大小示意圖

若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將C歸為　　（選填“A”或“B”）組，理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵．下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�

　 A． 減少化石燃料的直接利用，有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性

　 B． 為減少白色污染，應(yīng)停止使用塑料、化纖等合成材料

　 C． 科學(xué)合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分

　 D． 合成藥物的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月，世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”．中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念．

（1）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料．其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為　　．

塑料制品為我們生活帶來了方便，但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”．為減少污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議　　．

（3）隨著全球能源使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源，請(qǐng)寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源　　．

（4）大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，所以提倡“低碳生活”．下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是　　．

A．禁止使用化石燃料        B．提倡使用節(jié)能燈

C．隨手關(guān)燈                D．選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是（　　）

　 A． 蒸發(fā)食鹽水時(shí)，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈

　 B． 測(cè)定溶液pH，先將試紙濕潤(rùn)，后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

　 C． 木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱

　 D． 取用塊狀固體時(shí)，先用鑷子將藥品送入試管底部，后將試管豎直

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸鈉溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三種雜質(zhì)，為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑順序是①　　②　NaOH　③　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 用pH試紙測(cè)得某地水樣的pH值為5.4

　 B． 用托盤天平稱取食鹽樣品12.7克

　 C． 用10ml量筒量取7.8ml水

　 D． 測(cè)得某粗鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.78%

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


陽陽同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好）．他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是（　　）

　 A． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出

　 B． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快

　 C． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出

　 D． 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明溫度降低時(shí)，分子間間隔變小

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：

①　　，②　　．

（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是　，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到　　且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，　　（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：　，將裝置C改正后放入適量的藥品：　　和　　，即開始制取　　氣體（寫一種）．

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