某反應的微觀示意圖為：

下列從圖中所獲得的信息中，正確的是

A. 圖中有兩種不同的氧化物 B. 反應前后分子的種類不變

C. 反應過程中沒有單質(zhì)生成 D. 反應前后各元素化合價不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是

A. O2可用排水法收集 B. 細鐵絲在O2中燃燒生成黑色固體

C. O2可用于醫(yī)療急救 D. O2可以作火箭燃料

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部要放一些水；在做硫在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部也要放一些水。請分別寫出在兩個實驗中水的作用。

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是

選項

事實

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃

同種分子的化學性質(zhì)相同

B

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

C

金剛石很堅硬，而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

D

酒精做溫度汁的填充物

酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___；②___.

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用___(填裝置序號).若改用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號)，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是__________。

（3）氧氣可以用F收集，因為氧氣 ______________ ，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意_____________ ， 用E裝置收集氧氣驗滿的方法是 _____________。

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科目：初中化學 來源：山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

某同學對部分化學如識歸納如下，其中完全正確的是

A.化學巨匠與貢獻

B.化學實驗與安全

盧瑟福發(fā)現(xiàn)原子的結(jié)構(gòu)

拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律

湯姆生發(fā)現(xiàn)電子

少量酒精失火立即用濕布滅

加熱后的試管立即用水沖洗

點燃氫氣前，應先檢驗氣體的純度

C.微粒構(gòu)成物質(zhì)

D.日常生活經(jīng)驗

金剛石由碳原子構(gòu)成

氧氣由氧分子構(gòu)成

氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

區(qū)別硬水和軟水-------加入明礬振蕩

區(qū)分白酒和白醋-------聞氣味

區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨------加入水溶解測溫度變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省青島局屬四校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

從元素周期表中查到組成食鹽的元素，對其認識正確的是

A. 兩元素組成的食鹽的相對分子質(zhì)量是28

B. 兩元素的本質(zhì)不同在于中子數(shù)不同

C. 兩元素原子的最外層電子數(shù)之和為28

D. 兩元素的原子結(jié)構(gòu)可分別示意為和

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科目：初中化學 來源：天津市南開區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

寫出下列反應的化學方程式

(1)碳不充分燃燒____________________________；

(2)水在通電條件下分解______________________________；

(3)氫氧化鉀與鹽酸反應生成氯化鉀和水__________________________。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2019屆九年級化學碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習題 題型：單選題

以下均為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖，其中能控制反應速率的是(     )

A. B. C. D.

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同步練習冊答案