(2005?青島)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認為這種推理(填“正確”或“不正確”),你的例證是.
(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①;②.
如果檢測的結果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加.
(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論).
【答案】分析:本題是探究酸堿鹽的性質及根據(jù)性質來除雜.
(1)正確區(qū)分酸堿鹽和酸堿性.
(2)根據(jù)試劑所呈的不同顏色來確定溶液的酸堿性;酸性土壤要改良需能與酸反應的物質,來降低酸性.
(3)除雜主要是利用鹽酸的化學性質,但要遵循除雜的原則,不能引入新的雜質,本題還要求有清晰可見的現(xiàn)象,所以有氣體或沉淀或顏色變化是首選的.
解答:解:(1)酸性、堿性溶液不一定是酸液、堿液,也有可能是鹽溶液,如Na2CO3、K2CO3的水溶液呈堿性.
故答案為:不正確;Na2CO3溶液顯堿性.
(2)酸堿指示劑及pH試紙都可判斷土壤的酸堿性.改良酸性土壤一般加易得的熟石灰或生石灰.
故答案為:紫色石蕊試液;pH試紙;熟石灰或生石灰.
(3)除去CaCl2溶液中混有的少量稀鹽酸,加CaCO3粉末反應有氣體生成,現(xiàn)象明顯且不引入雜質,
故答案為:向溶液中不斷加入CaCO3粉末,當看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸恰好被除去.(或向溶液中滴幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅,然后逐滴加入NaOH溶液并振蕩,直到紅色剛好褪去為止,說明稀鹽酸恰好被除去.)
點評:本題考查酸堿鹽的性質及利用性質除去物質中混有的雜質,是常見習題,考查學生考慮問題的全面性,尤其注意在除雜時不要引入新的雜質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2009年黑龍江省中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2005?青島)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認為這種推理(填“正確”或“不正確”),你的例證是.
(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①;②.
如果檢測的結果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加.
(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試卷(21)(解析版) 題型:填空題

(2005?青島)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認為這種推理(填“正確”或“不正確”),你的例證是.
(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①;②.
如果檢測的結果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加.
(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省鹽城市濱?h九年級(下)第二次調研檢測化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2005?青島)某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質,其產(chǎn)品包裝袋上標明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質量分數(shù),進行了以下實驗;取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,充分反應后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質的總質量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是______g.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸的質量與生成的二氧化碳的質量關系的曲線.(不要求寫出計算過程,只畫出曲線即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年化學中考復習專題訓練:物質的化學變化(解析版) 題型:解答題

(2005?青島)某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質,其產(chǎn)品包裝袋上標明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質量分數(shù),進行了以下實驗;取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,充分反應后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質的總質量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是______g.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸的質量與生成的二氧化碳的質量關系的曲線.(不要求寫出計算過程,只畫出曲線即可)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案