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用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時，可發(fā)生的反應有：C+2CuO2Cu+CO2↑，C+ CuOCu+CO↑。現用 1.2g 木炭粉末還原 8.0g 氧化銅粉末，反應物剛好反應完全，則生成的氣體產物是

A. CO B. CO2 C. CO、CO2 D. Cu、CO

A 【解析】當木炭完全反應生成二氧化碳，設：需要的氧化銅的質量為x， C+2CuO2Cu+CO2↑ 12 160 1.2g x x=16g 當木炭完全反應生成一氧化碳，設：需要的氧化銅的質量為y， C+ CuOCu+CO↑ 12 80 2.4g y y=8g 由于氧化銅質量是8g，所以生成物是一氧化碳。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（一）化學試卷 題型：實驗題

實驗是學習化學的基礎，下列實驗操作正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A、稱量一定質量的固體時應遵循左物右碼的原則，錯誤；B、將膠塞和試管連接時，應一手拿試管，一手拿膠塞，然后將膠塞旋轉伸入試管口，正確；C、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時擴散，防止酸液飛濺，切...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市集團2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：綜合題

根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

(1)圖中標號儀器的名稱：①_____。

(2)利用上圖中 A、D 裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為________________。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______。 若用 C 裝置代替 B 裝置進行實驗，優(yōu)點為_______。

(4)實驗室將 A 裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，據此反應， 試計算工業(yè)上要制取 5.6t 氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣 80%的石灰石的質量是______？

長頸漏斗 2KClO3 2KCl+3O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以隨時控制反應的開始和停止 12.5t 【解析】(1)根據常見儀器解答；(2)根據反應物的狀態(tài)、反應條件、生成氣體的密度分析解答；(3)根據碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；根據裝置特點分析解答；(4)根據反應的化學方程式計算解答。(1)圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；(2)A裝置...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學試卷 題型：綜合題

2018 年 4 月 7 日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”。專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”，腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞 硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質。請回答下列問題：

（1）二甲基亞硝胺含有_____種元素；1 個二甲基亞硝胺分子由_____個原子構 成。

（2）該物質中碳元素與氮元素的質量比_____（填最簡整數比）。

（3）3.7g 該物質中氮元素的質量為_____。

4 11 6：7 1.4g 【解析】本題考查了根據化學式進行計算。 （1）由化學式可知，二甲基亞硝胺含有4種元素，每個二甲基亞硝胺分子中含有2個碳原子、6個氫原子、2個氮原子和 1個氧原子，共含11個原子； （2）二甲基亞硝胺中碳元素與氮元素的質量比是（12×2）：（14×2）=6：7； （3）3.7g該物質中氮元素的質量=3.7g××100%=1.4g。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學試卷 題型：簡答題

根據下圖回答問題

(1)小孩血鉛超標中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質),有人認為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災場景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產生水垢”，該廣告是否科學并做簡要分析____________。

元素 鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素 迅速逃離火災現場等合理答案 否，不能出去可溶性鈣鎂化合物/雜質（或不能軟化硬水） 【解析】本題考查了化學與生活，在平時的學習、生活中注意積累。 （1）這里的“鉛”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素，圖一中小孩的疑慮是沒有必要的； (...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

下列所示實驗設計中，能夠達到目的的是

A. 驗證質量守恒定律 B. 探究二氧化碳能與水反應

C. 探究燃燒的條件 D. 探究溶劑性質對溶解的影響

D 【解析】A、驗證質量守恒定律時，有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行。鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳氣體，反應容器不密閉，實驗不能達到實驗目的；B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都無明顯變化，不能探究二氧化碳與水反應，實驗不能達到實驗目的；C、裝置中的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能說明燃燒需達到可燃物的著火點，該實驗不能探究燃燒需要充足的...

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學期三�？荚嚮瘜W試卷 題型：綜合題

氮化鎂(Mg3N2)是一種應用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質量分數,取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進行實驗,測定氮化鎂的純度,發(fā)現B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)

(1)求該樣品中氮化鎂的質量分數____________(寫出計算過程);

(2)導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是____________

(3)經過精確測定,知道樣品中氮化鎂的質量分數為75%,請在圖2畫出生成的氨氣質量的變化曲線。_________________________

62.5% 氨氣未能全部被吸收等 【解析】根據質量守恒定律和題中信息知，生成氨氣的質量是3.4g。 解∶設該樣品中氮化鎂的質量分數是x Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑ 100 34 16g×x 3.4g ＝ ,x＝ 62.5%。 (2)導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是氨氣未能全部被吸收等。 (3)經精確測定，樣品中...

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學期三�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

科學實驗中，藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范。下列物質存放在對應的容器中，符合規(guī)范的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳酸鈣固體應放于廣口瓶內，故錯誤； B、氫氧化鈉溶液應放于細口瓶內，故錯誤； C、以防二氧化碳漏氣，玻璃片磨砂面向下，故錯誤； D、稀鹽酸可放于滴瓶內，滴管專用，故正確． 故選D．

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科目：初中化學 來源：貴州省2018屆九年級上冊半期測試化學試卷 題型：填空題

用化學符號表示：

(1)正一價的氫元素_____________ ; (2)兩個氫原子 ________________; (3)兩個氫氣分子 ______________ ; (4)氫氧根離子_________________。

2H 2H2 OH- 【解析】（1）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故正一價的氫元素可表示為：； （2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H； （3）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則兩個氫氣分子可表示為...

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