【題目】某校同學(xué)在參與“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭,上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄,請(qǐng)你提出一點(diǎn)解決“白色污染”的建議: .
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)此污水的簡(jiǎn)單處理流程:
①在I級(jí)處理池的入口處,設(shè)有篩網(wǎng)式欄柵,該欄柵所起的作用是 .
②Ⅱ級(jí)處理池主要是處理水中的色素和異味,常用的吸附劑是 .
③可用檢驗(yàn)Ⅲ級(jí)處理池排放的水為硬水或軟水.若為硬水,日常生活中通常用的方法將硬水軟化.
④請(qǐng)你提出一條防止水體污染的措施: .
【答案】
(1)塑料減量使用,回收再利用
(2)過(guò)濾;活性炭;肥皂水;加熱煮沸;生活污水處理后排放
【解析】解:(1)減少“白色污染”的可能方法有:塑料減量使用,回收再利用,尋找新的可分解的替代品如淀粉餐具等,也可用化學(xué)的方法將廢棄物加工成汽油、涂料等.所以答案是:塑料減量使用,回收再利用;(2)①在I級(jí)處理池的入口處,設(shè)有篩網(wǎng)式欄柵,可以將不溶于水的物質(zhì)進(jìn)行攔截,所以該欄柵所起的作用是過(guò)濾;②Ⅱ級(jí)處理池主要是處理水中的色素和異味,常用的吸附劑是活性炭;③加肥皂水后,生成較多泡沫的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以可用肥皂水檢驗(yàn)Ⅲ級(jí)處理池排放的水為硬水或軟水.若為硬水,日常生活中通常用加熱煮沸的方法將硬水軟化.④請(qǐng)你提出一條防止水體污染的措施:生活污水處理后排放.所以答案是:①過(guò)濾;②活性炭;③肥皂水;加熱煮沸;④生活污水處理后排放.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了硬水與軟水和水資源的污染與防治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;水污染:A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè).愛(ài)護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A;B;C .
(2)寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是碳酸鉀,還有硫酸鉀,氯化鉀等,化學(xué)興趣小組為測(cè)定某草木灰樣品中的有效成分,取100草木灰于燒杯中,不斷滴入稀硫酸溶液,當(dāng)?shù)稳?0g稀硫酸時(shí),不再有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)燒杯中的殘余混合物的質(zhì)量為127.8g. 碳酸鉀與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O
(假設(shè)草木灰的其他成分不含鉀元素,不與酸反應(yīng))
請(qǐng)計(jì)算回答:
(1)二氧化碳(CO2)分子中,碳,氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
(2)碳酸鉀(K2CO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為
(3)如圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸的關(guān)系曲線,請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值: a=g;
(4)草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(5)通過(guò)其他實(shí)驗(yàn),測(cè)得該100g草木灰中硫酸鉀質(zhì)量為8.7g,氯化鉀質(zhì)量為2.98g,已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計(jì),則該草木灰樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物中有一種是單質(zhì)
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.所有元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等.下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化硫 B.可吸入顆粒物 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3的溶解度曲線,A,B,C代表KNO3三種不同狀態(tài)下的溶液,請(qǐng)回答:
(1)A,B,C中,屬于不飽和溶液的是 , 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液是 .
(2)將C點(diǎn)溶液轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)溶液時(shí),溶液溫度應(yīng)該降至℃.
(3)保持溶劑質(zhì)量不變,將18.55gA點(diǎn)溶液降溫至10℃,可析出KNO3g.
(4)NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 30 | 60 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 36.3 | 37.3 | 39.0 |
25℃時(shí),將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁偌訜嶂?0℃(溶劑質(zhì)量保持不變),最終燒杯中剩余的固體成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)取來(lái)某品牌的鉀肥,主要成分硫酸鉀,還含少量的氯化鉀共200克,投入到908克的氯化鋇溶液中恰好完全反應(yīng).經(jīng)過(guò)濾后得到硫酸鋇沉淀233克和氯化鉀的不飽和溶液.請(qǐng)幫他計(jì)算:(注明:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl)
(1)硫酸鉀中鉀、硫、氧的原子個(gè)數(shù)比是 , 氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
(2)200克該品牌的鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得氯化鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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