3．下列推理正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)一定生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒
D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

分析 A、根據(jù)生成物是一種單質(zhì)和一種化合物不一定是置換反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子進(jìn)行解答；
C、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行解答；
D、根據(jù)化合物是指由兩種或兩種以上元素組成的純凈物進(jìn)行解答．

解答 解：A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以只有生成物是一種單質(zhì)和一種化合物不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)等就是這種情況，故A錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，還有可能是由離子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；
C、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還應(yīng)該與氧氣接觸，故C錯(cuò)誤；
D、化合物是指由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)工作．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀表格的內(nèi)容，回答問(wèn)題．
序號(hào)化學(xué)方程式屬于的基本反應(yīng)類型
①Fe+S  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ FeS化合反應(yīng)
②Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O分解反應(yīng)
③H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$      Cu+H2O置換反應(yīng)
（1）根據(jù)以下要求，寫(xiě)出有氫元素參加反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)（不能與上表中例子相同）：
化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
置換反應(yīng)：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（2）若在化學(xué)反應(yīng)A→B+C中，B、C均為單質(zhì)，請(qǐng)你舉一個(gè)方程式為例2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
若在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D中，只有B為單質(zhì)，其余均是化合物，請(qǐng)你舉一個(gè)方程式為例CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)  石油蒸餾B．牛奶變酸  石蠟熔化
C．干冰升華  食物腐爛D．光合作用  鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1		①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)
②開(kāi)發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列四種物質(zhì)：O2、CO、CO2、Na2CO3每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，請(qǐng)各寫(xiě)一點(diǎn)．
O2：不含碳元素（或只含有一種元素）；CO：具有可燃性；
CO2：能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ；Na2CO3：屬于固態(tài)物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．銀水銀AgB．碳酸鈉純堿Na2CO3
C．氧化鈣生石灰CaOD．氫氧化鈉苛性鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈．生活中使硬水軟化的可采用的方法是（　�。�
A．煮沸B．沉降C．攪拌D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤是重要的化石燃料，過(guò)度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染，下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號(hào)，下同）．
A、酸雨      B、溫室效應(yīng)      C、可吸入顆粒物增加
（2）解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．
①利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖1（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是CD．
A、該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放       B、該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾      D、該過(guò)程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示，請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的俗名和名稱對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A．小蘇打-碳酸氫鈉B．干冰-固體二氧化碳
C．熟石灰-氫氧化鈣D．燒堿-碳酸鈉

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