A. | 反應(yīng)前后的質(zhì)量不變 | B. | 能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | ||
C. | 反應(yīng)前后的性質(zhì)不變 | D. | 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.
解答 解:在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑.
A、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變,故選項說法正確.
B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,并不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率,也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項說法錯誤.
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))不變,故選項說法錯誤.
D、催化劑并不能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)生產(chǎn) | B. | 交通運輸 | C. | 生活用水 | D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱, | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水 五氧化二磷 空氣 | B. | 水銀 氯酸鉀 食醋 | ||
C. | 臭氧 二氧化碳 礦泉水 | D. | 干冰 水垢 葡萄糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴入紫色石蕊試液 | B. | 滴入無色酚酞試液 | ||
C. | 滴入Na2CO3溶液 | D. | 加入鋅粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣割時,純鐵板的質(zhì)量一定等于氣割后兩塊鐵板和鐵渣的質(zhì)量和 | |
B. | 10g高錳酸鉀充分分解后,所得剩余固體的質(zhì)量一定為10g | |
C. | 3g 碳和8g 氧氣充分反應(yīng),生成11g 二氧化碳 | |
D. | 100g 固體二氧化碳(俗稱“干冰”) 升華后變成100g 二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氫氧化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸等 |
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