【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為_____;
(2)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑;
(3)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是___________。
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【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃桶如圖所示,回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)識的物質(zhì),屬于金屬材料是 ________ (寫出一種即可下同),屬于有機合成材料的是__________。
(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是 (寫出1點即可)。
(4)為比較鋁和鐵的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計實驗方案:將鋁和鐵分別放入鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是 。
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【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:
(1)在粗鹽提純實驗中,每步都用到的儀器是 (填名稱);
(2)儀器C在實驗中的用途是 ;
(3)描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____________,并放出熱量;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。
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【題目】中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計算過程)
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
A.甲烷具有可燃性——可作燃料
B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護氣
C.石墨能導(dǎo)電——可作電極
D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨
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【題目】利用下圖裝置進行實驗(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實驗裝置 | 【實驗1】制備氣體 | 【實驗2】測定空氣中氧氣含量 |
左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1 |
(1)實驗1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________。
(2)實驗2:打開K2,右管中液面下降,原因是__________;
計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__________(用h0、h1表示)。
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【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138
B.N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比4:6
C.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
D.N(NO2)3的摩爾質(zhì)量是152
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【題目】關(guān)于H2O和H2O2的比較,不正確的是
A.都含有氫、氧元素 B.都由氫、氧原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)相同
C 一定條件下都能分解產(chǎn)生氧氣 D.H2O是常見的溶劑,H2O2溶液可用于醫(yī)療消毒
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