20．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g放在試管中加熱至完全反應(yīng)為止，冷卻稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為8.2g，則生成氧氣4.8g，剩余固體中含氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是7.45g、0.75g．

分析 氯酸鉀和二氧化錳的混合物放到試管中加熱放出氧氣，待不再產(chǎn)生氣體完全反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量因反應(yīng)中放出氧氣而小于原固體質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量即反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算生成氯化鉀的質(zhì)量，從而計(jì)算出二氧化錳的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是13g-8.2g=4.8g；
剩余固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳，設(shè)生成KCl的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
            149  96
             x  4.8g
$\frac{149}{96}$=$\frac{x}{4.8g}$，解得x=7.45g
MnO2的質(zhì)量為8.2 g-7.45g═0.75g
故填：4.8g；氯化鉀和二氧化錳；7.45g、0.75g．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題的方法是：首先利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量；然后，利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“”和“”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為1：1
B．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大的差異，原因是碳原子的排列方式不同．
CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．
（2）由+4價(jià)碳元素與-1價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為CCl4．
（3）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫(xiě)出X的化學(xué)式CO；
②寫(xiě)出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線(xiàn)的是甲（填“甲”或“乙”）
（2）曲線(xiàn)上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，KNO3和K2CO3的溶解度相等；．
（3）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有ACE．（填字母）
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液X 
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2g氫氣和2g氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)，能生成水（　�。�
A．18 gB．4.5 gC．2.25 gD．36 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．酒精（學(xué)名乙醇）是一種綠色能源，它在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．則酒精中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)B．化學(xué)變化中原子不能再分
C．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，把手移開(kāi)，過(guò)一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備制取氧氣的常用裝置．
（1）若A裝置是用高錳酸鉀制氧氣，則圖中的錯(cuò)誤是：試管口沒(méi)放棉花團(tuán)
（2）寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）用C收集氧氣時(shí)，則氣體應(yīng)由a（a、b）口進(jìn)入，該收集方法叫向上排空氣法．

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