現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素組成的物質(zhì)可以在A元素組成的物質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,試確立(用元素符號表示),A是
 
,B是
 
,C是
 
,C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)符號)現(xiàn)象
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號及其意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素,空氣中含量最多的元素是氮元素,氧元素組成的單質(zhì)是氧氣,硫和氧氣反應(yīng)會生成藍(lán)紫色火焰,所以C是硫元素,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:地殼中含量最多的元素是氧元素,所以A是氧元素,空氣中含量最多的元素是氮元素,所以B是氮元素,氧元素組成的單質(zhì)是氧氣,硫和氧氣反應(yīng)會生成藍(lán)紫色火焰,所以C是硫元素,推出的各種元素均滿足題中的條件,所以A是O,B是N,C是S,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,反應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體,所以燃燒的產(chǎn)物是SO2
故答案為:O,N,S,SO2,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了一些典型元素和反應(yīng)現(xiàn)象的識記,在平時的學(xué)習(xí)中只要注意加強(qiáng)積累即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

端午節(jié)那天,媽媽給小冰準(zhǔn)備了鮮肉粽子,還送一架遙控飛機(jī)做禮物.翠綠的粽葉包著黏黏的糯米和濃香的鹵肉,真是好吃!

(1)請寫出鮮肉粽子所提供的兩種營養(yǎng)素
 

(2)粽葉又寬又綠又有韌性,為了使粽葉葉色濃綠,生長茂盛,可以施加一種有機(jī)氮肥,請你寫出這種有機(jī)氮肥的化學(xué)式
 

(3)使用這種氮肥與其它氮肥相比,優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)這架遙控飛機(jī)和遙控器需要6節(jié)電池,飛機(jī)飛行時的能量轉(zhuǎn)化是
 

(5)飛機(jī)特別輕巧,能飛3層樓那么高,小冰剛開始操作不好,飛機(jī)從高處猛然俯沖到地上,居然都摔不壞,請你判斷,做飛機(jī)的材料應(yīng)該有的2點(diǎn)性質(zhì)是
 
(選填A(yù)、B、C)
A、密度小B、熔點(diǎn)高C、韌性好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)化學(xué)不僅要建立基本概念,更要構(gòu)建基本觀念,如元素觀,粒子觀、變化觀和分類觀等.請你從粒子觀除法,回答下列問題:
(1)為什么酒精不能導(dǎo)電?
(2)為什么稀鹽酸和稀硫酸等酸,有一些相似的化學(xué)性質(zhì)?
(3)為什么氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,沒有相似的化學(xué)性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱分解15.8克高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)Ⅰ粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中,其主要操作步驟依次為
 
、
 
 
,第三步操作中,玻璃棒所起的作用是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ用實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的實(shí)驗(yàn)配置50g10%的食鹽水,其一些操作步驟如圖:
(1)正確的操作順序是
 

A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、②①④③⑤D、③④①②⑤
(2)如圖⑤稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊,你應(yīng)采取的操作是
 

(3)用量筒量取水時,若仰視讀數(shù),則配置結(jié)果將偏
 
(填“大”或“小”)(假設(shè)氯化鈉質(zhì)量的計(jì)算和稱量均正確,且實(shí)驗(yàn)過程中氯化鈉無損失).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填如圖字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填如圖字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)寫出A圖中a儀器的名稱
 

(2)小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號),該氣體的驗(yàn)滿方法是
 
.若用該發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填字母序號)或E.
(3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,他選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決對人類社會的發(fā)展極為重要.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 

(2)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為
 

(3)若用海水吸收二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議不可行的是
 
(填序號).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源 B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.大力植樹造林,禁止亂砍濫伐     D.大力發(fā)展新能源汽車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉是一種活潑金屬,其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用,下列是一些含鈉化合物:Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH.
(1)上述物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是
 

(2)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;“反應(yīng)分離”過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca(OH)2外,還會發(fā)生另一個化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 


(3)該生產(chǎn)流程中設(shè)計(jì)到有一種可以循環(huán)利用的堿的是
 
.(填寫化學(xué)式).

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