某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想)猜想一:是CaCl₂和Ca(OH)₂;猜想二:只有CaCl₂;

猜想三:_________________________。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論:猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入適量鋅粒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。

(反思與拓展)

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外,還須考慮_________________________。

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_________________________(填序號(hào))

A.pH試紙 B.銅 C.氧化銅 D.硝酸銀溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是________________(寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl₂,應(yīng)向燒杯中加入適量的________________。

Ca(OH)₂ + 2HCl = CaCl₂+ H₂O 是Ca( OH)₂和H Cl 試管中的溶液不變色 試管在有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物用量 AC 污染水源 石灰石 【解析】(1)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,因此反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的過程:

(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。

(實(shí)驗(yàn)記錄)

(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是________________________________________。

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________和_________是否改變。

(實(shí)驗(yàn)拓展)H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究:

探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

_________

另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請(qǐng)你設(shè)計(jì):

實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

____________

________

溫度越高,過氧化氫分解的速率越大

____________

________

錐形瓶 排水法 相同條件下生成的快慢與催化劑的種類有關(guān) 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的試管中 緩慢有少量氣泡冒出 取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的試管中 迅速有大量氣泡冒出 【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法;該探究過程得出的結(jié)論是H2O2生成O2的快...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面你認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是( )

A. 物質(zhì)的鑒別:①用石蕊試液鑒別CO和CO2; ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

B. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途:①NaOH具有吸水性——常用于干燥氣體②CO具有可燃性——常用于煉鐵

C. 物質(zhì)的構(gòu)成:①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷

D. 數(shù)字“2”的意義:①O2:兩個(gè)氧原子 ②O2—:一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

A 【解析】A、二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸,能使石蕊試液變紅,而一氧化碳不具有此性質(zhì);用肥皂水鑒別硬水和軟水,泡沫豐富的為軟水,正確;B、一氧化碳具有還原性,故可用于冶煉鐵,錯(cuò)誤;C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,分子和原子都不帶電,而離子帶電,錯(cuò)誤;D、O2表示的是一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中甲是常用的建筑材料,丙是常見的溶劑,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去.“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是( )

A. 丙轉(zhuǎn)化成甲的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

B. 丁可以是非金屬氧化物

C. 乙一定屬于堿

D. 乙可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙

C 【解析】丙是常見的溶劑,則丙是水。丙能轉(zhuǎn)化為甲,甲是常用的建筑材料,故甲是氫氧化鈣。A、水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,正確;B、水可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,故丁可以是非金屬氧化物,正確;C、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,乙可以是堿,也可以是鹽,碳酸鈉或氫氧化鈉都可以與酸反應(yīng)生成水,錯(cuò)誤;D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),正確。...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. NH4NO3溶于水后,溶液溫度升高

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

D. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色絮狀沉淀生成,加熱后可變成黑色

D 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙,錯(cuò)誤;B、NH4NO3溶于水后,溶液溫度降低,錯(cuò)誤;C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,錯(cuò)誤;D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色絮狀沉淀生成,加熱后可變成黑色,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬二診化學(xué)試卷 題型:單選題

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉,待完全反應(yīng)后,再過濾。下列情況不可能存在的是( )

A. 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

B. 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+、Mg2+

C. 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+、Mg2+

D. 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+

A 【解析】AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,鎂>鐵>銅>銀,鐵不會(huì)與硝酸鎂反應(yīng),故濾液中一定含有Mg2+,鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,生成的銅與硝酸銀能反應(yīng)生成硝酸銅和銀;A、在硝酸銀與硝酸銅同時(shí)存在時(shí),鐵先與硝酸銀充分反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng),因此若濾紙上有Cu,則濾液中一定沒有Ag+,故A不正確;B、當(dāng)鐵粉適量時(shí),能...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬二診化學(xué)試卷 題型:單選題

ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑。從物質(zhì)分類來看,ClO2屬于( )

A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽

A 【解析】A、二氧化氯是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故A正確;B、二氧化氯不能電離出氫離子,不屬于酸,故B錯(cuò)誤;C、二氧化氯不能電離出氫氧根離子,不屬于堿,故C錯(cuò)誤;D、二氧化氯不能電離出金屬離子和酸根離子,不屬于鹽,故D錯(cuò)誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是 ( )

A. 純堿與酸反應(yīng),用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸

B. 活性炭具有吸附性,可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體

C. 石墨有金屬光澤,可用于干電池的電極

D. 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤

C 【解析】A、純堿與酸反應(yīng)生成二氧化碳,用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸,并且是饅頭疏松多孔,正確;B、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體,正確;C、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于干電池的電極,錯(cuò)誤;D、熟石灰具有堿性,能與酸發(fā)生中和反應(yīng),可用于改良酸性土壤,正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A. 五氧化二磷 B. 氬氣 C. 硫酸鈉 D. 75%的酒精溶液

D 【解析】A、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氬氣屬于純凈物中的單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、硫酸鈉屬于純凈物中的化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、75%的酒精溶液是由水和酒精組成的,屬于混合物,故選項(xiàng)正確。故選D。

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