科目:初中化學 來源:山東省濱州市2019屆九年級下學期質(zhì)檢考試化學試卷 題型:簡答題
石油是經(jīng)濟發(fā)展、國防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物,如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。
(1)甲烷是一種①無色、無味的氣體,②難溶于水,③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣,④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是__________________(選填序號)。
(2)請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式,寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式:_____________________。
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科目:初中化學 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
為研究酸的性質(zhì),某研究小組進行了如下探究。
(1)小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應的化學方程式:________。
(2)小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬,他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應。為了驗證小剛的猜想,你認為應該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入少量的______(填序號)。
A.鹽酸B.氯化銅C.氯化鈉D.氯化鈣
(3)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第(2)問的選項中的四種物質(zhì),純鋅粒和稀硫酸的反應都有不同程度的加快,請你分析可能的原因是____。
(4)小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應,測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,在虛線框中應接入圖2中的__(填序號),集氣瓶上方殘留的空氣__(填“會”或“不會”)對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣(氫氣的密度為g/L),則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為___%(用a、、V表示)。
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科目:初中化學 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示為某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。該反應()
A. 是化合反應 B. 可表示氫氣和氧氣的反應
C. 反應前后原子種類發(fā)生了變化 D. 反應前后元素化合價沒有發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
化學買驗是科學探究的重要手段,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)裝置中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣,該反應的化學方程式為_____;
(3)實驗室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該實驗中二氧化錳的作用是_____;該實驗可選擇裝置E作收集裝置,E裝置收集氣體的合適時機是_____;
(4)雞蛋變質(zhì)后會散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S),這種氣體密度比空氣大,能溶于水。實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過程中應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號);若選用F作收集裝置,H2S氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C. 電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積較大
D. 硫酸銅與鐵反應溶液會變淺綠色
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科目:初中化學 來源:湖北省隨州市心學校2018屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:科學探究題
在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成氣體氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中的氣體氧化物種類進行了如下實驗探究:
提出問題:生成的氣體氧化物是什么?
猜想:
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 | 猜想4 | …… |
只有CO | 只有CO2 | 只有SO2 | 含有CO和CO2 | …… |
(1)上述猜想中,猜想_____明顯錯誤,理由是:_____。
設(shè)計實驗:基于猜想4,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),同學們設(shè)計了如下實驗:
(2)觀察到_____裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2生成。
(3)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中_____;②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(4)實驗結(jié)論:通過實驗探究證明:猜想4成立。草酸分解的化學方程式是_____。
(5)問題討論:①C裝置的作用是_____。
②該實驗裝置存在一個明顯不足之處,你的改進方法是_____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省大連市金普新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:計算題
將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱,制得所需氧氣后停止實驗,剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算;
(1)生成氧氣的質(zhì)量______。
(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______?
(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)________。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:填空題
在H、O、C、S、Cl、Ca、Na七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)。請將其化學式填入橫線上。
(1)可用于改良酸性土壤的堿_____。
(2)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之_____。
(3)能使酚酞試液變紅的堿_____(任填一個)。
(4)可用作補鈣劑的是_____。
(5)人體胃液中含有的酸_____。
(6)可用作食品干燥劑的是_____。
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