20．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖，“”和”“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．有單質(zhì)生成B．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
C．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1D．是化合反應(yīng)

分析 根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，單質(zhì)的分子只含有一種原子，而化合物的分子含有多種分子，所以該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比．

解答 解：反應(yīng)前后存在相同的分子，所以圖示中含有不反應(yīng)的分子，故該圖示的過(guò)程可用如圖的過(guò)程表示：
A、化合物的分子含有多種原子，故由圖示可知該反應(yīng)生成的是一種化合物，沒(méi)有單質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；
B、不同的分子結(jié)構(gòu)不同，有圖示可知反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：1，故C錯(cuò)誤；
D、單質(zhì)的分子只含有一種原子，而化合物的分子含有多種原子，據(jù)圖可知，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀(guān)模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某化工廠(chǎng)排放的廢水中只含有鹽酸和MgCl2兩種物質(zhì)．小明同學(xué)向采集來(lái)的廢水樣品中，慢慢加入20%的NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，將生成的沉淀物過(guò)濾，經(jīng)水洗、干燥后稱(chēng)重為5.8g．求原樣品中氯化鎂的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．向26.4g硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體為止共用去稀硫酸98g，稱(chēng)得剩余液體的質(zhì)量為120g．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O，其中X的化學(xué)式為（　　）
A．N2OB．N2O4C．N2D．N2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
[提出問(wèn)題]
這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)．變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
[實(shí)驗(yàn)探究]
為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀(guān)察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)．小強(qiáng)認(rèn)為方案不正確，理由是：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，
滴加適量稀鹽酸		有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．甲烷在氧氣中的燃燒產(chǎn)物都是氧化物
B．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體
C．液態(tài)氧氣可用作醫(yī)療急救
D．硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以水為例，回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^(guān)上看，水由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀(guān)上看，水由分子構(gòu)成．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
水通電能發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）獲得物質(zhì)的方法
地球上總儲(chǔ)水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質(zhì)，又苦又咸，除了含H2O外，還含大量的Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖：
①圖中a是蒸發(fā)池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．
②根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中不正確的是AC．
A．得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B．在a中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C．在a中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D．海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
③根據(jù)上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有D．
A．Ca2+、Mg2+、SO42-　等　　　　　　　　　　　　B．Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C．Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等　　　　　　D．Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．海洋中資源豐富，如碘（I2）的獲得可海藻、海帶經(jīng)處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應(yīng)而得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaI+Cl2═I2+2NaCl，該反應(yīng)中NaI溶液能夠?qū)щ�，是因�(yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的Na+和I-粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下表為元素周期表第三周期的一部分．據(jù)此推斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
11　Na
23.00		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09
A．Si元素的名稱(chēng)是硅，其核電核數(shù)為14
B．Mg原子核外電子排布是
C．Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
D．等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁中所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是Al＞Mg＞Na

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