【題目】實驗室用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置。 置于900C的開水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，膠塞移動路徑是_____，最后停留在刻度為_____處，根據(jù)該實驗得出的結(jié)論是：_____。

【答案】先向右移動，冷卻后又向左移動 4 空氣中氧氣的體積占總體積的1/5

【解析】

白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出大量的熱，使粗玻璃管內(nèi)氣體壓強增大，膠塞向右移，冷卻后由于消耗了玻璃管中的氧氣導致壓強變小膠塞左移，膠塞移動路徑是先向右移動，冷卻后又向左移動，由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，所以膠塞最后停在4處，根據(jù)該實驗得出的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積占總體積的1/5。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體，X為黑色固體。請回答：

（1）寫出化學式：B_____、H_______；

（2）寫出下列反應的化學方程式

①A+E→B+C____________________________

②G與E在一定條件下反應的化學方程式：_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性．當緩慢向右拉活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(　　)

A.注射器內(nèi)有液體進入B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組設計了如下圖所示的實驗裝置，用來測定空氣中氧氣的含量，使用細銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答：

(1)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_____。

(2)該實驗中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO)，該反應的化學表達式為_____。

(3)常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到常溫，則實驗裝置中余下氣體的體積約為_____mL。

(4)該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是 克。

（2）當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，通�？刹捎� 的方法提純A物質(zhì)。

（3）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑的量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計�？茖W實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗；⑤反思與應用。請你按照上述步驟，完成下列實驗設計，根據(jù)下圖回答問題。

（1）在實驗室中用過氧化氫制取氧氣。

（實驗目的）用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。

（收集資料）過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解放出氧氣，該反應的文字表達式為_______。

（設計方案）發(fā)生裝置選用______（填序號，下同），收集裝置選用_____，因為______。

（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（實驗目的）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（收集資料）氯酸鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，且二氧化錳在該反應中的作用是_______。

（設計方案）發(fā)生裝置選用______，若選用D裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿氧氣的方法是______。若使用下圖所示裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入。

（反思與應用）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小，不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是：__________；冷卻后，打開彈簧夾后看到__________

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是__________

（3）小蘭同學用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前彈簧夾應__________（填“關閉”或“打開”），實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點）：① ________；②__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用所學化學知識填空：

（1） 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。（相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)）

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____。

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應，其微觀過程如下所示。

①該反應中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是_____（填代號）。

②該反應過程的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有、、、、中的一種或幾種。為探究其成分進行如下實驗：①取少量固體粉末加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液；②向濾液中滴加酚酞，溶液變紅。下列說法錯誤的是（ ）

A.粉末中一定不含

B.粉末中一定含有、、

C.粉末中一定含有

D.粉末中一定含有、

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