用一種試劑能鑒別植物油、酒精、濃硫酸，這種試劑是什么物質？并說明為什么？
考點：物質的鑒別、推斷
專題：物質的鑒別題
分析：根據(jù)加入一種試劑后呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同即可，由于植物油不溶于水，酒精和濃硫酸都易溶于水，但溶于水時放熱現(xiàn)象不同．
解答：解：植物油不溶于水與水混合后形成乳濁液不均一、酒精和濃硫酸都易溶于水，但酒精溶于水不放熱，濃硫酸溶于水能放出大量的熱，所以用水就能鑒別開．
故答案為：水；植物油不溶于水與水混合后形成乳濁液不均一、酒精和濃硫酸都易溶于水，但酒精溶于水不放熱，濃硫酸溶于水能放出大量的熱．
點評：本題屬于常見物質的鑒別題，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不久前，在報紙上有如下消息：X市是典型污染城市，每年燃煤達70萬噸，若燃煤的含硫量按1.5%計算，該市每年理論上排放SO2多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，待裝置冷卻至室溫打開之水夾后看到
 

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是
 

（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
1
5
．小組的同學幫她自習檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成次現(xiàn)象的原因可能是
 

（4）小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年4月10日，上海多家超市發(fā)生“染色饅頭”事件，在過期饅頭中加入甜蜜素、山梨酸鉀等防腐劑后重新上市．防腐劑山梨酸鉀的化學式為C6H7KO2，試回答：
（1）山梨酸鉀由
 
種元素組成，各元素的質量比為
 

（2）山梨酸鉀中碳元素的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸亞鐵（FeCO3）是一種重要的工業(yè)鹽，也是煉鐵所用菱鐵礦的主要成分，外觀為白色固體，難溶于水，遇水和氧氣會發(fā)生反應，化學方程式為4FeCO3+6H2O+O2=4Fe（OH）3+4CO2．
（1）小亮同學提出三種生成碳酸亞鐵的情況，其中正確的是（填序號）
 
．
A．+3價鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽發(fā)生復分解反應；B．+2價鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽作用；C．鐵與氧氣、水發(fā)生復雜的氧化反應
（2）小亮同學取一定量碳酸亞鐵固體于燒杯中，加入足量水，將燒杯放置在天平左盤上，向右盤放入砝碼至天平平衡．放置較長時間后（不考慮水分蒸發(fā)），觀察到天平的指針會
 
（填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉”之一）；另外，放置過程中還可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為
 
．
（3）待上述燒杯中物質的質量不發(fā)生變化時，向燒杯中加入溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸109.5g，恰好完全反應，求反應后所得不飽和溶液中溶質的質量
 
．（計算結果精確到0.01g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，我們知道其作用是
 
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是
 
；寫出這一反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質：銅、二氧化碳、水、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨等，根據(jù)要求將符合題意的物質的化學符號寫在橫線路上．
①一種紫紅色固體，常用于電器中的導線
 
，②是一種常見的建筑材料，用于粉刷墻壁
 

③醫(yī)療常用于搶救病人，供給動植物呼吸
 
，④是一種氣體肥料，固態(tài)時能用于人工降雨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水，可通過
 
方法降低水的硬度．工業(yè)上常用
 
方法降低水的硬度．

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同步練習冊答案