【題目】水在地球上儲(chǔ)量很大,分布范圍也很廣,但可供人類(lèi)直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是 , 由于該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用的方法將硬水軟化;
(2)遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用圖示的“太陽(yáng)能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問(wèn)題. ①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是(填序號(hào));
A、分子質(zhì)量 B、分子種類(lèi) C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“變大”“變小”或“不變”)
【答案】
(1)吸附色素和異味;煮沸
(2)AB;變大
【解析】解:(1)由于活性炭具有吸附性,自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味,由于該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;(2)①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類(lèi),分子間隔變大;②利用“太陽(yáng)能海水淡化裝置”將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,由于溶劑的質(zhì)量減小,所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大.
故答為:(1)吸附色素和異味,煮沸;(2)AB;(3)變大.
(1)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中常用煮沸的方法將硬水軟化分析回答;(2)①根據(jù)變化的特征分析;②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉.某化學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng): 探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀).可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:
①加過(guò)量NaOH溶液;②加過(guò)量試劑甲;③加過(guò)量Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加入過(guò)量稀鹽酸.
(1)其中試劑甲是 , 步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)步驟③中,加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是 .
(3)濾液4中的溶質(zhì)一定有 , 往濾液4中加入過(guò)量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為 .
(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸,濾渣溶解(選填“能”或“不能”或“能部分”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A. 給液體加熱
B. 測(cè)溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字,請(qǐng)完成下面兩個(gè)小題。
(1)此食鹽中碘酸鉀(KIO3)的作用是補(bǔ)充碘(填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是。
(2)若該食鹽中的鈣全部來(lái)自于信用碳酸鈣500g該食鹽中,最多含碳酸鈣(表中含鈣量為質(zhì)量分?jǐn)?shù),最后結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及合金是重要的工業(yè)及建筑材料。
(1)下表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)。
①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是(填字母),遠(yuǎn)程高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是
②C的合金通?梢宰霾说、錘子等,其合金的硬度5填“>”“<”或“=”)。
(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是(填序號(hào))
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初三興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。操作步驟如下:
(1)I.檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開(kāi)K2、K3 , 向乙中加水至浸沒(méi)下端導(dǎo)管口,用熱毛巾捂住甲瓶外壁,若觀察到的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置左側(cè)氣密性良好;用同樣方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
(2)II.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸鈉溶液,連接裝置。
III.打開(kāi)K1 , 用注射器向甲中注入稀鹽酸,直至頁(yè)液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口。
IV.通過(guò)K1上方導(dǎo)管收集氣體(收集裝置略去)。
V.打開(kāi)K2、K3 , 關(guān)閉K1 , 最終觀察到乙中溶液變渾濁,停止實(shí)驗(yàn)。
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
甲中發(fā)生的反應(yīng)方程式為;乙中液體變渾濁的方程式。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,乙中溶質(zhì)一定有 , 還有別的溶質(zhì)嗎?小組同學(xué)對(duì)此有如下猜想:
猜想一.沒(méi)有別的溶質(zhì) 猜想二.還有氯化鈣
猜想三.還有氯化氫、氯化鈣 猜想四.還有碳酸鈉
其中,猜想不成立
為證明究竟哪種猜想正確,可以選擇下列試劑中的(填字母)。
A.稀鹽酸、碳酸鉀溶液 B.碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液
C.硝酸銀溶液、稀硝酸 D.二氧化碳、稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)與俗名,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.干冰﹣﹣二氧化碳B.氫氧化鈣﹣﹣熟石灰、消石灰
C.生石灰﹣﹣氧化鈣D.氫氧化鈉﹣﹣燒堿、純堿、苛性鈉
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