3.如表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
物質(zhì)
選項(xiàng)
AH2OCO2CuOO2
BCuSO4H2SO4HClFe
CNaClNa2CO3KNO3NaOH
DCaOCaCO3Ca(OH)2H2O
A.AB.BC.CD.D

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:丁能生成三種物質(zhì),乙、丙、丁都能生成甲;因此如果丁是氧氣,碳和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳;銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅;氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水;如果丁是鐵,鐵通過(guò)一步反應(yīng)無(wú)法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅,因此不可以;如果丁是氫氧化鈉,氫氧化鈉通過(guò)一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3,但是不能得到硝酸鉀;如果丁是水,生石灰和水生成熟石灰,但是通過(guò)一步反應(yīng),不能得到氧化鈣和碳酸鈣.

解答 解:A、丁能生成三種物質(zhì),乙、丙、丁都能生成甲;因此如果丁是氧氣,碳和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳;銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅;氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水;二氧化碳在植物進(jìn)行光合作用時(shí)生成水或二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成水和碳酸鈣,氧化銅被氫氣還原時(shí)生成水;故選項(xiàng)正確;
B、如果丁是鐵,鐵通過(guò)一步反應(yīng)無(wú)法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅,因此不可以,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、如果丁是氫氧化鈉,氫氧化鈉通過(guò)一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3,但是不能得到硝酸鉀,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、如果丁是水,生石灰和水生成熟石灰,但是通過(guò)一步反應(yīng),不能得到氧化鈣和碳酸鈣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于圖框式推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列區(qū)分物質(zhì)的方法中,不正確的是(  )
A.用聞氣味的方法區(qū)分蒸餾水和酒精B.用點(diǎn)燃的方法區(qū)分甲烷和一氧化碳
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我們可以利用如下三種關(guān)系:對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納,以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí),下列歸納和總結(jié)的關(guān)系,正確的是( 。
A.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):交叉關(guān)系B.單質(zhì)和氧化物:交叉關(guān)系
C.化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng):并列關(guān)系D.混合物和冰水混合物:包含關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成.保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),某食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.SiO2中硅元素化合價(jià)為+4B.該保鮮劑不能與明火接觸
C.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精D.酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)圖甲回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器D的名稱(chēng)為鐵架臺(tái),儀器F的名稱(chēng)為酒精燈.
(2)圖A-C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作.其中操作正確的是B(填序號(hào));請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫(xiě)出A,改正方法:A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體.
(3)選擇儀器D-I完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
①用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器DEFG(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2時(shí),并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器DEI(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖乙是用過(guò)氧化氫溶液制備氧氣,并用排水法收集的裝置.請(qǐng)把圖中缺失部分補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)圖中a、b儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入稀鹽酸(填寫(xiě)試劑名稱(chēng)).要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)用語(yǔ)中,對(duì)“3”的含義表述不正確的是( 。
A.Al3+--鋁元素的化合價(jià)為+3
B.3H2O--3個(gè)水分子
C.3H--3個(gè)氫原子
D.SO3--1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱(chēng)取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.完成下列計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量.
(2)蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)實(shí)驗(yàn)中若用濃鹽酸代替稀鹽酸,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量偏大,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案