3．如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
物質(zhì)
選項(xiàng)		甲乙丙丁
AH2OCO2CuOO2
BCuSO4H2SO4HClFe
CNaClNa2CO3KNO3NaOH
DCaOCaCO3Ca（OH）2H2O
A．AB．BC．CD．D

分析 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：丁能生成三種物質(zhì)，乙、丙、丁都能生成甲；因此如果丁是氧氣，碳和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅；氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水；如果丁是鐵，鐵通過(guò)一步反應(yīng)無(wú)法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅，因此不可以；如果丁是氫氧化鈉，氫氧化鈉通過(guò)一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3，但是不能得到硝酸鉀；如果丁是水，生石灰和水生成熟石灰，但是通過(guò)一步反應(yīng)，不能得到氧化鈣和碳酸鈣．

解答 解：A、丁能生成三種物質(zhì)，乙、丙、丁都能生成甲；因此如果丁是氧氣，碳和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅；氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水；二氧化碳在植物進(jìn)行光合作用時(shí)生成水或二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成水和碳酸鈣，氧化銅被氫氣還原時(shí)生成水；故選項(xiàng)正確；
B、如果丁是鐵，鐵通過(guò)一步反應(yīng)無(wú)法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅，因此不可以，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、如果丁是氫氧化鈉，氫氧化鈉通過(guò)一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3，但是不能得到硝酸鉀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、如果丁是水，生石灰和水生成熟石灰，但是通過(guò)一步反應(yīng)，不能得到氧化鈣和碳酸鈣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于圖框式推斷題，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中，不正確的是（　　）
A．用聞氣味的方法區(qū)分蒸餾水和酒精B．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分甲烷和一氧化碳
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們可以利用如下三種關(guān)系：對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納，以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：交叉關(guān)系B．單質(zhì)和氧化物：交叉關(guān)系
C．化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng)：并列關(guān)系D．混合物和冰水混合物：包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，某食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．SiO2中硅元素化合價(jià)為+4B．該保鮮劑不能與明火接觸
C．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)圖甲回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器D的名稱(chēng)為鐵架臺(tái)，儀器F的名稱(chēng)為酒精燈．
（2）圖A-C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作．其中操作正確的是B（填序號(hào)）；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫(xiě)出A，改正方法：A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體．
（3）選擇儀器D-I完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器DEFG（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2時(shí)，并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器DEI（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖乙是用過(guò)氧化氫溶液制備氧氣，并用排水法收集的裝置．請(qǐng)把圖中缺失部分補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)中，對(duì)“3”的含義表述不正確的是（　�。�
A．Al3+--鋁元素的化合價(jià)為+3
B．3H2O--3個(gè)水分子
C．3H--3個(gè)氫原子
D．SO3--1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小麗稱(chēng)取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g．完成下列計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（2）蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）實(shí)驗(yàn)中若用濃鹽酸代替稀鹽酸，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量偏大，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （　�。�
A．B．C．D．

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