有關(guān)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說法不正確的是（　�。�
A、CuO具有氧化性
B、C發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變
D、反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳具有還原性，奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)；氧化銅失去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧化銅失去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，具有氧化性，故選項(xiàng)說法正確．
B、碳具有還原性，奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
C、反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)均為-2價(jià)，沒有改變，故選項(xiàng)說法正確．
D、反應(yīng)后生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
C6H12O6+
 
O2
酶
 
 
H2O+
 
CO2
（2）
 
Al+
 
H2SO4═
 
H2+
 
Al2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　　）
A、發(fā)光發(fā)熱B、產(chǎn)生氣體
C、有新物質(zhì)生成D、有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前有部分地方的家用管道煤氣的主要成分是一氧化碳，下列不屬于一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、有氣味B、有毒
C、可燃D、有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是（　�。�
A、聞氣味B、看顏色
C、澄清石灰水D、燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，若二者恰好完全中和生成鹽，且反應(yīng)后所得溶液幾乎無導(dǎo)電性的是（　　）
A、氫氧化鈣和稀鹽酸
B、氫氧化銅和稀硝酸
C、氫氧化鋇和稀硫酸
D、氫氧化鎂和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在好多家庭購買了臭氧發(fā)生器，臭氧發(fā)生器能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，而臭氧是一種高效無污染的消毒劑．下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法不正確的是（　�。�
A、它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但臭氧的化學(xué)性質(zhì)比氧氣更活潑
B、它們相互間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
C、臭氧與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳
D、臭氧與氧氣混合后得到的物質(zhì)由于只含一種元素，所以是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的每個分子中的說法如下，正確的是（　　）
A、都含有氧元素
B、都含有2個氧原子
C、都含有氧分子
D、都含有2個氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用玻璃刀裁玻璃
B、定向爆破拆除樓房
C、用石墨做干電池的電極
D、用漢白玉制成天安門華表

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同步練習(xí)冊答案