【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　�。�

A. 從宏觀上看：青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看：青蒿素中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子

C. 從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水

D. 從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4

【答案】D

【解析】

A、青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，從宏觀上看：青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，故不符合題意；

B、青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，從微觀上看：一個青蒿素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子，故不符合題意；

C、青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成的，因此，在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，故不符合題意；

D、從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為12ⅹ15:16ⅹ5=9:4，故符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室化學(xué)老師用三塊相同的鋁片（均已去除表面氧化膜）進行如下實驗。

實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象

實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出

實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫釀中，無明顯的現(xiàn)象

實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象

根據(jù)以上4個實驗請你判斷下列說法不正確的是( )

A. 在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B. 由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑

C. 由實驗3可知鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 綜合以上實驗可知濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素〔CO（NH2）2〕是化肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。

（1）尿素屬于化肥中的______肥（填“氮”“鉀”或“復(fù)合”）。

（2）CO（NH2）2中共含有______（寫數(shù)字）種元素；

（3）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是______

（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日，四川涼山森林火災(zāi)；2019年4月15日，法國巴黎圣母院燒毀。火災(zāi)的頻繁發(fā)生，對社會造成了無法估量的損失。針對以下滅火方式，寫出相應(yīng)的滅火原理。

（1）將森林大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是_____；

（2）油罐著火時用水噴淋滅火，其滅火原理是_____；

（3）野炊時用沙土將火堆掩埋，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葉脈書簽既別致又實用，頗受同學(xué)們的喜愛。小芳和小麗欲配制 200 克 10%的氫氧化鈉溶液為同學(xué)們制作一些葉脈書簽。

（1）小芳用固體氫氧化鈉和水配制，操作步驟為_____、_____、_____。因為氫氧化鈉有腐蝕性，稱量時必須放在_____中。

（2）小芳通過計算求得需氫氧化鈉固體_____克，水_____毫升。

（3）小麗則想用 20%的氫氧化鈉溶液和水來配制 200 克 10%的氫氧化鈉溶液。請幫她計算需要 20%的氫氧化鈉溶液_____克？水_____毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)語言表示或?qū)懗龇柋硎镜暮x

（1）2個氦原子_____。

（2）2mol的硫原子_____。

（3）2個硫酸根原子團_____。

（4）2SO2_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來放_______溶液中進行驗證。

（1）若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與_______反應(yīng)生成的。

（2）若固體不溶,則該物質(zhì)為銅;銅可能是鐵與_______溶液反應(yīng)生成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：

⑴相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

⑵用于金屬表面除銹的酸_____；

⑶由三種元素組成的一種鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四瓶無色氣體，分別是氮氣、氧氣、空氣和二氧化碳，為了區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，木條燃燒狀況不變的氣體是___，使木條燃燒更旺盛的氣體是___，要繼續(xù)區(qū)分另兩種氣體，方法是(寫出實驗操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)：___。

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