若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是(     )

A.Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑   B.Mg+MnSO4═MgSO4+Mn

C.Fe+MnSO4═FeSO4+Mn    D.Mn+CuSO4═MnSO4+Cu


【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.

【專題】金屬與金屬材料.

【分析】金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,說明錳在氫的前面,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,再利用活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性比它弱的金屬從鹽溶液中置換出來的規(guī)律解決即可問題.

【解答】解:A、錳在氫的前面,能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,故能反應(yīng);

B、錳位于鋁和鋅之間,說明在鎂的后面,能被鎂從其鹽溶液中置換出來,故能反應(yīng).

C、錳位于鋁和鋅之間,說明在鐵的前面,鐵不能與硫酸錳發(fā)生置換反應(yīng),故不能反應(yīng);

D、錳在銅的前面,能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),故能反應(yīng);,

故選:C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是(     )

A.  B.  C.  D.

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“酸雨”大家一定聽說過,可“堿雨”呢?1958年以來,有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水(即“堿雨”)!皦A雨”是如何形成的?原來,人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”。回答下列問題:

 (1)“堿雨”的pH      7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 (2)“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放         造成的。

 (3)酸雨的pH小于          。

 (4)請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。答:                            。

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(1)下列粒子中:①氫原子 ②氧原子 ③氫分子  ④氧分子 ⑤水分子(填序號(hào))

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  ;分解過氧化氫的反應(yīng)中的最小粒子是   ;分解過氧化氫后生成的新物質(zhì)的粒子是  ;當(dāng)水變成水蒸氣時(shí),  沒有發(fā)生變化.

(2)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是   

(3)已知如下反應(yīng):二氧化碳(CO2)+水(H2O)→淀粉+氧氣(O2)試推斷:

淀粉中一定含有的元素是  ;可能含有的元素是  

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如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A.鐵絲在O2中燃燒

B.稀釋濃硫酸

C.讀取液體體積

D.稱量NaCl

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已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,對(duì)原固體粉末的判斷正確的是(     )

A.可能含CuSO4和Na2CO3

B.一定含NaCl,可能含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4

C.一定含NaCl、Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4

D.可能含NaCl,一定含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①   ;②  

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是  

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是  

【拓展與遷移】

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的;乙:不一定接近試管容積的   .

你贊同的預(yù)測是(填“甲”或“乙”),理由   

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濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā)性.往如圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是  ,此現(xiàn)象說明分子具有 的性質(zhì).

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下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予,則其中表示混合物的是         ,

  表示純凈物的是       ,表示單質(zhì)的是        ,表示化合物的是           。

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