【題目】下列說法中你認為錯誤的是

A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定有物理變化發(fā)生

C化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生

D物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析:化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定有物理變化發(fā)生;化學(xué)變化的特征是不一定會有沉淀產(chǎn)生,因為化學(xué)變化中不一定非要產(chǎn)生沉淀;物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)去游玩時,用瓶裝了一些山泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水,請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是

A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面不要低于濾紙邊緣.

(3)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.

(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說法正確的是

A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4

C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“更高、更快、更強”的奧運精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請分析題意,按要求回答問題:

(1)寫出如圖實驗一中“更高”的化學(xué)方程式:

由此實驗?zāi)阏J為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質(zhì)的最佳試劑是 ;理由是:

(2)寫出圖實驗二中“更快”的化學(xué)方程式:

造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是

(3)“更強”,辯論見風(fēng)采.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準備了一場辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認為:1+1等于2.乙方認為:1+1不等于2.請根據(jù)溶液的相關(guān)知識判斷.

①如果你認為甲方正確,請舉一例 ;

②如果你認為乙方正確,請舉一例

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示:

(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量

(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎘元素【Cd】對水體會造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鉻酸鉀【KCdCl3】,其中鎘元素的化合價是

A-1 B+1 C+2 D+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠從硫酸銅廢液中回收金屬銅.將一定量的鐵粉加入到硫酸銅廢液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________,一定不含有________;濾液中一定含有的溶質(zhì)是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與意義相符的是

A.N2:表示2個氮原子

B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

C.S2-:表示硫元素顯-2價

D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個分子中含9個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等

B.原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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