【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂

C. 鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量g

2

22

34

0

反應(yīng)后質(zhì)量g

2

40

待測(cè)

16

下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g B. W在反應(yīng)中可能是催化劑

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題（答案不唯一的小題，務(wù)必寫全）：
（1）硫酸鐵中硫元素的化合價(jià)；
（2）硫酸銨中的原子團(tuán)；
（3）氯化鈣溶液中的微粒；
（4）由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>

A. 用作燈泡的填充氣 B. 用作生活中的燃料 C. 用作糧食的保護(hù)氣 D. 用作制氮肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，后者一定包括前者的是

A. 化合反應(yīng)、分解反應(yīng) B. 分解反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

C. 氧化反應(yīng)、化合反應(yīng) D. 緩慢氧化、物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是

A. 燈泡通電發(fā)光 B. 爆炸 C. 顏色的改變 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣，收集到的氧氣不純，可能的原因有哪些？（寫出兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所提出了一種獨(dú)特的鋰﹣氮電池（LI﹣N2），結(jié)構(gòu)示意圖見左圖，該電池由鋰箔作負(fù)極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以直接利用空氣中的氮?dú)�，鋰﹣氮電池的反�?yīng)方程式：6Li+N2=2Li3N．請(qǐng)回答：
（1）氮?dú)庠诳諝庵械暮考s為
（2）Li3N中氮元素的化合價(jià)為
（3）鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ， 它在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子．
（4）玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得，它屬于（填序號(hào)）
A.無機(jī)非金屬材料
B.金屬材料
C.有機(jī)高分子材料
（5）碳布作為鋰﹣氮電池的電極，是利用了碳單質(zhì)的（填一種物理性質(zhì)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填空．

(1)人體呼出氣體中含量最多的氣體：___________．

(2)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，說明空氣中含有：_____________．

(3)食物放置一段時(shí)間易變質(zhì)，是因?yàn)榭諝庵泻?/span>___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案