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已知硝酸銨的化學式為NH4NO3,求:
(1)硝酸銨中含有
 
種元素,
(2)一個硝酸銨分子中含有
 
個原子.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個數比為
 

(4)硝酸銨的相對分子質量為
 

(5)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質量比為
 

(6)硝酸銨中氮元素的質量分數為
 

(7)40克硝酸銨中含氫元素的質量為
 

(8)
 
克硝酸銨含有32克氧元素.
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據物質的化學式判斷物質的組成元素;
(2)根據化學式的意義來判斷一個分子中所含的原子個數;
(3)根據化學式的意義來判斷分子中原子個數比;
(4)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和進行解答;
(5)利用相對原子質量計算組成元素的質量比;
(6))根據化合物中元素的質量分數的計算公式進行解答;
(7)根據物質的質量及元素的質量分數來計算元素的質量;
(8)根據氧元素的質量及氧元素的質量分數來計算硝酸銨的質量.
解答:解:硝酸銨的化學式為NH4NO3
(1)硝酸銨中含有3種元素.
(2)一個硝酸銨分子中含有1+4+1+3=9個原子.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個數比為2:4:3.
(4)硝酸銨的相對分子質量為14×2+1×4+16×3=80.
(5)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(6)硝酸銨中氮元素的質量分數為
14×2
80
×100%=35%
(7)40克硝酸銨中含氫元素的質量為40g×(
1×4
80
×100%)=2g.
(8)硝酸銨的質量為:32克÷(
16×3
80
×100%)≈53.3g.
故答案為:(1)3.
(2)9.
(3)2:4:3.
(4)80.
(5)7:1:12.
(6)35%
(7)2g.
(8)53.3.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)2個鈉離子
 
;
(2)鋁在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)5個氯原子
 
;
(4)由70個碳原子構成的單質分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從防止空氣污染考慮,下列實驗應在通風櫥中進行的是( 。
A、
加熱碳酸溶液
B、
             白磷的燃燒
C、
    電解水
D、
白磷燃燒前后質量測定

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,來自華盛頓大學的研究人員成功的研制出了一種新型的LED,其厚度僅相當于三個原子.該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成.如圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖.請據圖回答

(1)硒原子結構示意圖中,x的數值是
 
;A、B、C、D中與硒原子化學性質相似的是
 
(填微粒字母代號,下同).
(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是
 
;屬于同種元素的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題.
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有
 
作用.
(2)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐  ②廢報紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是
 
(填序號).
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因為
 

(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求回答下列問題:
(1)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖,甲物質的溶解度為m1g時,對應的溫度是
 
℃;在溫度為a2℃時,甲、乙兩物質的溶解度關系是甲
 
乙(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)某同學用CO在高溫條件下與氧化銅反應,其化學方程式為
 
,所得到的氣體通入到足量澄清石灰水中,觀察到的現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見物質,其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質.它們相互轉化的關系如圖所示(圖中反應條件略去).
(1)X在反應①中起
 
作用.
(2)寫出有關物質的化學式:A
 
、C
 

(3)若F是紅色物質,且不與稀硫酸反應,寫出反應③的化學方程式:
 
,反應的基本類型是
 
.與D具有相同化學性質,并能與E發(fā)生反應,且反應基本類型與③相同的物質有
 
(填物質的名稱,寫一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是
 
;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實驗】經過查閱資料、回憶已學過的知識,大家決定設
計如圖的實驗進行探究.請完成下列表格:
實驗中可能出現的現象結論
 
 
 猜想Ⅰ正確 
 
 猜想Ⅱ正確
 
 猜想Ⅲ正確
【表達】通過實驗及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式是
 
 

【反思】從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請說出其中一種改進方法:
 

【拓展】若想用pH試紙檢檢測上述實驗后試管內溶液的酸堿性,請你寫出具體操作:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用元素符號或化學式表示:
氧化鐵
 
,2個氧原子
 
,鈉離子
 
,碳酸
 

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