寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：    ；該反應(yīng)屬于    （填寫基本反應(yīng)類型）
【答案】分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室可采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣，如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2H2O22H2O+O2↑（合理即可）；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
①B元素原子的核電荷數(shù)為
13
13
．
②A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）
質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）
．
③B元素的單質(zhì)在常溫下與A元素的單質(zhì)反應(yīng)文字表達(dá)式
鋁+氧氣→氧化鋁
鋁+氧氣→氧化鋁
．
④分別寫出磷和硫與A物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷，化合反應(yīng)
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷，化合反應(yīng)
，
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫，化合反應(yīng)．
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫，化合反應(yīng)．

⑤請(qǐng)任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條平放到集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條平放到集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿

（4）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（合理均可）
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（合理均可）
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水．制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖1中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
；
（6）一氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，常溫下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，一氧化氮?dú)怏w不易溶于水．則收集一氧化氮?dú)怏w的裝置是
C
C

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復(fù)燃，證明滿了
木條復(fù)燃，證明滿了
；
（4）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
；
（6）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
硫化亞鐵+稀硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵
硫化亞鐵+稀硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵
．
②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置（填代號(hào)，下同
）B
）B
；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用
E
E
裝置．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖F
所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆重慶萬州巖口復(fù)興學(xué)校初三（第二組）上學(xué)期期中考試化學(xué)卷（帶解析） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                            
(4)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為                              該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  ；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)一氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，常溫下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，一氧化氮?dú)怏w不易溶于水。則收集一氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置是       
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置，

在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆安徽省銅陵縣三中九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（15分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                              ，
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                                  ；
(4)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為                                   ，
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  ；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：________            。②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置（填代號(hào)，下同）   ；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用     裝置。

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間
連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，
導(dǎo)氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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