根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學符號 | 2Fe | 3C2H5OH | ||
符號意義 | 2個亞鐵離子 | 高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價 |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.X是硫元素
B.該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該粒子可表示為X+
D.該粒子的核電荷數(shù)為18
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列每組實驗不能達到實驗目的的是:
選項 | 實驗目的 | 試劑、方法 | 操作、現(xiàn)象、結(jié)論 |
A | 區(qū)別真黃金、假黃金(黃銅) | 稀硫酸 | 觀察有無氣泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氫 | 氫氧化鈉溶液 | 把氣體通入足量溶液中 |
C | 分離氯化鈉和硝酸鉀固體 | 水 | 溶解后降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā) |
D | 檢驗鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應 | 紫色石蕊溶液 | 觀察溶液顏色變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學反應中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法一定正確的是( 。
A.該反應是分解反應
B.物質(zhì)c發(fā)生了還原反應
C.物質(zhì)b是化合物
D.物質(zhì)a中的元素種類等于b和c中的元素種類之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
“節(jié)約水資源,保障水安全”是2015年“中國水周”活動的宣傳主題。下列關(guān)于水的認識不正確的是( 。
A.電解水可得到氫氣和氧氣 | B.經(jīng)過自來水廠處理的水是純水 |
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺 | D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)其在自然界中的循環(huán) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖1所示,物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應,游戲就能進行下去。
(1)寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式:__________________________,其基本反應類型是___________反應。
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是__________(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式:_____________________________________________。
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標號填在圖3短線上。
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科目:初中化學 來源: 題型:
黃岡市蔡河中學九(三)班的阮文豪同學想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯,探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些,請你幫助他完成下列實驗報告(與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類似):
猜想燃燒后的生成物 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
可能含有 | |||
可能含有 |
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