資料:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

甲          乙       丙             丁

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷             

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比試驗(yàn),完成了探究過程。得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

① 不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是     (填序號(hào),下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是        

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁。小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是       

 

【答案】

(1)燃燒,產(chǎn)生大量白煙

(2)②④  ③④

(3)防止污染空氣

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析,銅片上的白磷是可燃物,熱水的溫度又超過白磷的著火點(diǎn)40℃,并且處于空氣中(與氧氣接觸充分),所以同時(shí)達(dá)到了白磷燃燒所需要的所有條件,故白磷燃燒。

(2)根據(jù)“控制變量的方法,只允許有一個(gè)變量”來分析,能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))的變量是溫度(實(shí)驗(yàn)中用冷水、熱水作為對(duì)照,且有熱水的必須能夠燃燒),其它變量均相同,所以②④符合這一說法;能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是:是否與空氣接觸(試驗(yàn)中用通入空氣、不通入空氣作為對(duì)照,且通入空氣的必須能夠燃燒),其它各量均相同,所以③④符合。

(3)由于圖丁的實(shí)驗(yàn)是在水下完成的,故生成的五氧化二磷不會(huì)對(duì)空氣造成污染。

考點(diǎn):燃燒的條件與滅火原理探究

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,要理解和熟練掌握燃燒的條件,必須同時(shí)滿足具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸;同時(shí)還要能熟練根據(jù)控制變量法(只允許有一個(gè)變量)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?昆明)某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按下圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
A、B
A、B
;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
C
C
(填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B

(4)為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性
酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

62、某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按下圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是
需要接觸空氣(或氧氣)

溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
A
;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
C
(填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是
圖B

(4)為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用下圖(試管中充滿空氣)所示的實(shí)驗(yàn)來探究“可燃物燃燒的條件”.經(jīng)查閱資料可知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌砂谉煟?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201012/147/c4c4a860.png" style="vertical-align:middle" />
(1)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是
 

(3)你認(rèn)為圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處嗎?如果有,請(qǐng)指出來
 

(4)若試管a改用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待試管冷卻后打開止水夾,假如進(jìn)入試管中水的體積約占試管體積的
15
(不考慮橡皮塞所占體積),請(qǐng)問你能從該現(xiàn)象獲得哪些信息(寫兩條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):
(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
AB
AB
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
C
C
(以上均填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣;
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下;
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下.
(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B

(4)為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性
酸性
.(填“酸性”、“堿性”)
【繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù),最多獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不得超過60分】
(5)我們?cè)鲞^一個(gè)實(shí)驗(yàn):向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅.但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上(如上圖C),蠟燭熄滅情況將如何?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪,并?duì)你的猜想進(jìn)行合理解釋(提示:由于實(shí)驗(yàn)條件不同,使用玻璃杯的形狀可能不同,如細(xì)長(zhǎng)型、粗矮型等).
上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大,密度變得比空氣的小,會(huì)聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅
上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大,密度變得比空氣的小,會(huì)聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅

下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴(kuò)散過程中冷卻后,會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴(kuò)散過程中冷卻后,會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組用下圖(試管中充滿空氣)所示的實(shí)驗(yàn)來探究“可燃物燃燒的條件”。
經(jīng)查閱資料可知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌砂谉煛?/div>
(1)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是___________。
(3)你認(rèn)為圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處嗎?如果有,請(qǐng)指出來______________。
(4)若試管a改用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待試管冷卻后打開止水夾,假如進(jìn)入試管中水的體積約占試管體積的1/5(不考慮橡皮塞所占體積),請(qǐng)問你能從該現(xiàn)象獲得哪些信息(寫兩條):_____________。

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