分析 (1)根據(jù)鋁在空氣容易形成致密的氧化物,因此抗腐蝕性能很好進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)金屬的銹蝕因素來分析;
(3)根據(jù)煉鐵的原理分析;
(4)一氧化碳不純加熱會(huì)發(fā)生爆炸以及一氧化碳有毒來分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后還要考慮分離出所要得到的物質(zhì)考慮;
(6)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用石英砂中SiO2的質(zhì)量計(jì)算反應(yīng)可生成硅酸鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)鋁比鐵活潑,但是鋁制品比鐵制品耐腐蝕,原因是:鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化.故答案為:鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化;
(2)鋼鐵車殼表面噴漆可有效防止與空氣中的水和氧氣接觸而生銹,故填:水、氧氣.
(3)高爐煉鐵中焦炭的作用是產(chǎn)生高溫和生成還原劑CO,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故填:產(chǎn)生高溫和生成還原劑CO;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)為防止一氧化碳與空氣混合加熱時(shí),引起爆炸,在實(shí)驗(yàn)前要先通入CO;故填:通CO;
尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,為了防止造成空氣污染,所以用酒精燈將其點(diǎn)燃處理;故填:點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,以防造成空氣污染;
(5)工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,如焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離;或焦炭中含有雜質(zhì),影響鐵的純度;故填:焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離(或焦炭中含有雜質(zhì),影響鐵的純度);
(6)解:石英砂中的SiO2的質(zhì)量=125t×96%=120t
設(shè)生成硅酸鈉的質(zhì)量為x
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
60 122
120t x
$\frac{60}{122}=\frac{120t}{x}$
x=244t
答:理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量為244t.
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、以及不用碳還原氧化鐵的原因,還有相關(guān)的拓展實(shí)驗(yàn),可謂考查詳盡,即考查了知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心、耐心分析解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫下,蠟燭呈固態(tài),不溶于水,密度比水小 | |
B. | 在常溫下,蠟燭呈液態(tài),能溶于水,密度比水大 | |
C. | 蠟燭燃燒后生成的氣體不能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭不能重新燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
性質(zhì) 比較 | 現(xiàn) 象 | |||||
黃銅(銅和鋅的合金) | 銅 | 焊錫(錫和鉛的合金) | 錫 | 鋁合金 | 鋁線 | |
光澤與顏色 | 黃色 有光澤 | 紫紅色 有光澤 | 深灰色 有光澤 | 銀白色 有光澤 | 銀白色 有光澤 | 銀白色 有光澤 |
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