.煙花、照明彈中都用到鎂粉，其原因是
A．燃燒時發(fā)出耀眼的強光B．燃燒時放出大量的熱
C．燃燒時冒出白煙D．燃燒生成物是白色固體
A
鎂粉在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，利用鎂粉的這一性質(zhì)可做慶典時的煙花、軍事方面的照明彈．故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是
A．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解 　　　　　 　D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，必須在集氣瓶內(nèi)____________________，其燃燒的現(xiàn)象是                                       ，其文字表達式為                   
                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在KClO3分解制O2的反應中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是
A．反應前后性質(zhì)不發(fā)生改變B．反應前后質(zhì)量不發(fā)生改變
C．某些反應可使用不同的催化劑D．某些催化劑可催化不同的反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。（5分）

⑴寫出儀器①、②的名稱①           ；②             。
⑵實驗室常用①高錳酸鉀或②過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是     （填序號），其理由是             。二氧化錳在這反應中所起的作用叫      ，二氧化錳是該反應的       劑。
⑶何潔同學在制取氧氣過程中，好收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是                      

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如下圖所示的研究。試回答：
(1)放入二氧化錳的作用是___________________
(2)如果該溶液未變質(zhì)，應該觀察到的現(xiàn)象是__________            ________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________________。
(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是_______
⑷通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣：①把二氧化錳加入裝有過氧化氫（H2O2）溶液的試管中；②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流，你所選用的操作是__________(填序號)，

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做硫粉在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的作用是：
A．吸收生成物質(zhì)B．增加氧氣的含量
C．防止瓶底炸裂D．增加瓶子的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①                  ③                   
(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是     (填裝置代號)，若用該裝置制取氧氣時，還需要改進的是                         ，目的是                             ，用E裝置收集氧氣檢驗其收集滿的方法是                                      。
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                  (填裝置代號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是
A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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同步練習冊答案