下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是( 。
A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明為銨態(tài)氮肥
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
考點(diǎn):證明碳酸鹽,證明硫酸和可溶性硫酸鹽,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:A、根據(jù)碳酸鹽和金屬加入稀鹽酸都有可能生成氣體分析解答;
B、依據(jù)在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀的知識(shí)解答即可;
C、紅色石蕊試紙鑒別堿性物質(zhì),試紙變藍(lán)色,一般干燥的試紙檢驗(yàn)溶液,濕潤(rùn)的檢驗(yàn)氣體,如氨氣可使之變藍(lán);
D、根據(jù)酸不能使酚酞變色分析解答.
解答:解:A、由于碳酸鹽和金屬在加入稀鹽酸都有可能生成氣體,所以在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)不一定是碳酸鹽.故A錯(cuò)誤;
B、由于在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀,所以該溶液中不一定含有硫酸根離子.故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)榘睔饽苁辜t色石蕊試紙變藍(lán),故某化肥與堿共熱產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則此化肥為銨態(tài)氮肥.故C正確.
D、堿性溶液能使酚酞試液變紅酸性溶液不能使酚酞變色,所以在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色有可能是酸過(guò)量,故無(wú)法判斷兩者恰好完全反應(yīng).故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況,要求學(xué)生能利用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 

(2)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒,如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的物品上含有氟元素57mg(氟元素全部來(lái)自氟乙酸甲酯),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該被污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現(xiàn)將氣體通過(guò)以下裝置.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍(lán)色;H處無(wú)現(xiàn)象.
(1)無(wú)色氣體肯定含
 

(2)由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是
 
,錐形瓶中裝入的固體是少量
 
 
的混合物.
(3)E裝置是為了排除對(duì)驗(yàn)證
 
的影響.
(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”)
 
換成濃氫氧化鈉.
(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去
 
、
 
裝置(填裝置代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),與我們?nèi)粘I蠲懿豢煞值乃囊粋(gè)分子的質(zhì)量大約是3×10-26kg,問(wèn)8g水中大約有多少個(gè)水分子?通過(guò)進(jìn)一步研究,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn),一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成,已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為2.665×10-26kg,求一個(gè)氫原子的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)集氣瓶中水的作用是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(3)硫燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,正確的是( 。
A、葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B、葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C、每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
D、每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物都是固體的是( 。
A、硫、木炭B、紅磷、鐵絲
C、木炭、蠟燭D、紅磷、硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品  ②熄滅酒精燈  ③將導(dǎo)管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性  ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好  ⑥收集氣體 
正確的操作順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、⑤④①⑥③②
B、⑤④①⑥②③
C、④⑤①⑥③②
D、④⑤①⑥②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是兩種元素在元素周期表中的信息
(1)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是
 
;屬于
 
 (填“金屬元素”或“非金屬元素”);圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為
 

(2)圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒,兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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